Novi učitelji za Weiden: poslovna šola pozdravlja sveže talente!

Novi učitelji za Weiden: poslovna šola pozdravlja sveže talente!

V Weidnu vlada veliko veselje, saj je poslovna šola Gustl Lang sprejela tri nove pripravnike. Kevin Hetterich, Lukas Holzmann in Yannik Lacher začenjajo kariero na področju ekonomije. Novo obdobje življenja, ki s seboj prinaša nekaj izzivov, saj je prehod iz fakultete v šolo vse prej kot lahek. Ravnatelj Eduard Bauer, podravnatelj Klaus Binner in učiteljica seminarja Andrea Ruhland-Birner toplo pozdravljajo nove sodelavce in jih podpirajo pri njihovih prvih korakih v poučevanju. Njeni drugi predmeti, ki so vključeni v pouk na FOS/BOS v Weidnu in na BSZ v Wiesauu, vključujejo matematiko, politiko in družbo ter IT.

Usposabljanje študentov učiteljev je del letnega programa na šoli, ki je namenjen prvi fazi usposabljanja učiteljev za sistem poklicnega šolstva. Na bavarskih univerzah lahko študenti poklicnega ali poslovnega izobraževanja pridobijo diplomo in magisterij. V tem kontekstu so na voljo različne discipline, od kmetijske ekonomike do elektrotehnike in informacijske tehnologije do ekonomije. To kaže, kako raznoliko in pomembno je usposabljanje učiteljev na Bavarskem za pripravo bodočih učiteljev na njihovo vlogo v družbi, kot pojasnjuje [Lehrer-Werden.bayern].

Spremembe v izobraževanju učiteljev

Bavarska je nedavno začela obsežno pobudo v zvezi z usposabljanjem učiteljev. Ministrica za izobraževanje Anna Stolz in minister za znanost Markus Blume se želita v okviru »Bavarskega glavnega načrta za usposabljanje učiteljev« odzvati na spreminjajoče se zahteve do učiteljev. Profesor dr. Martin Huber, predsednik strokovne komisije, je predstavil priporočila za nadaljnji razvoj izobraževanja učiteljev. Cilji so ambiciozni: usposabljanje je treba bolj usmeriti v prakso, še naprej razvijati šolsko prakso in bolj se osredotočiti na vključevanje.

Stolz in Blume poudarjata, da so odlično usposobljeni učitelji bistveni za prihodnost, hkrati pa je treba ohraniti preverjeno strukturo usposabljanja. Komisija, ki jo sestavljajo predstavniki pedagoških združenj in univerz, je izrazito proti temeljnim strukturnim reformam. Namesto tega je cilj doseči tesnejšo integracijo študija, pripravništva in nadaljnjega usposabljanja. Ta razvoj ne ponuja samo novih učiteljev, kot so naši učitelji pripravniki v Weidnu, dragocene perspektive, ampak je cilj tudi zagotoviti kakovost izobraževanja po vsej Bavarski, glede na [km.bayern.de].

Te spremembe pa nimajo koristi le šolam. Uspešno usposabljanje učiteljev na koncu koristi družbi kot celoti, saj so dobro usposobljeni učitelji osnova za močno prihodnost. Pot, ki so jo zdaj ubrali Kevin, Lukas in Yannik, je dobro premišljena in podpira tako njihov osebni razvoj kot njihovo izobraževalno zavezanost na Bavarskem.