Højreekstremistiske hændelser i skolerne stiger alarmerende – hvad skal man gøre?

Højreekstremistiske hændelser i skolerne stiger alarmerende – hvad skal man gøre?

I Tyskland er der tegn på storm, især i skoler og mindesmærker. I 2024 og 2025 blev flere højreekstremistiske hændelser rapporteret til hessiske skolemyndigheder end nogensinde før. I løbet af denne tid blev der registreret otte sådanne tilfælde i Werra-Meißner-distriktet, mens der var elleve hændelser i nabokvarteret Hersfeld-Rotenburg. Fagrådgiver for politisk uddannelse ved Statens skolemyndighed i Bebra, Karsten Vollmar, bekræfter stigningen og understreger, at selvom antallet af uanmeldte sager stadig fremstår forholdsvis lavt, er det påtrængende nødvendigt at skærpe vores opmærksomhed omkring denne problemstilling. Der lægges særlig vægt på gymnasier, hvor antikonstitutionelle symboler som hagekors eller SS-runer ofte ses.

Især skældsord, der er tilpasset fra kendte sange, er alarmerende. Et eksempel er en omskrevet linje fra hittet "L'amours toujours" af Gigi D'Agostino, som blev sloganet "Tyskland for tyskerne, fremmede ude." Videoer af sådanne hændelser fremhæver problemet, såsom et nyligt klip af folk, der fester på Sild, der var i mediernes søgelys. Ved behandling af sådanne sager kontakter Vollmar først politihovedkvarteret for en strafferetlig vurdering. Hvis gerningsmanden er kendt, vil der blive indgivet en straffesag; hvis gerningsmanden er ukendt, vil der blive foretaget efterforskning mod det ukendte. Det hessiske kulturministerium er informeret om alle hændelser takket være et dekret fra 2018, der opfordrer til øjeblikkelig rapportering af antisemitiske hændelser i skolerne.

Sociale problemer i fokus

Ifølge Vollmar er de generelle sociale forhold medvirkende til denne stigning. De sociale mediers indflydelse kan ikke undervurderes. Disse platforme tjener ofte som grobund for ekstremistiske ideer og øger spredningen af ​​sådant tvivlsomt indhold. Den pædagogiske bearbejdning efter hændelserne kan nemt opnås med yderligere undervisningsenheder og eksterne konsulentydelser. Lærere har også mulighed for at modtage løbende undervisning om emnet højreekstremisme. Dette forsøger at komme til roden af ​​angrebene på vores samfunds værdier.

Men problemet er ikke begrænset til skolerne. Mindesmærker for koncentrationslejre over hele Tyskland står også over for en bekymrende udvikling: hærværk, graffiti og fjendtlige udtalelser er stigende. Sådanne hændelser rapporteres i disse faciliteter næsten ugentligt. Berørte mindesteder som Dachau og Buchenwald rapporterer om en betydelig stigning i tilfælde. Clara Mansfeld, talskvinde for Hamburg Memorials Foundation, beskriver situationen som alarmerende. Vicedirektøren for Buchenwald Memorials Foundation, Rikola-Gunnar Lüttgenau, understreger, at stødende udtalelser bliver flyttet til det digitale rum, hvilket ikke mindst øger problemets kompleksitet.

Fremmedhad og antisemitisme er i fremmarch

En undersøgelse fra Friedrich Ebert Foundation dokumenterer også en stigende accept af højreekstremistiske og antidemokratiske holdninger blandt den tyske befolkning. Andelen af ​​mennesker med en klar højreekstremistisk orientering er tredoblet til omkring otte procent. Antallet af højreekstremistiske forbrydelser taler også for sig selv: 37.835 sådanne handlinger blev registreret i 2024, hvilket svarer til en stigning på 47,4 procent i forhold til året før.

Også overfaldsforbrydelser med fremmedfjendsk baggrund viser en bekymrende tendens. Stigningen i sådanne voldshandlinger og det øgede fokus på spørgsmål som asyl og migration viser, at tiden er inde til en klar holdning til disse tendenser. Josef Schuster, formand for Jødernes Centralråd, appellerer til det politiske centrum om at gentænke og føre en "tilbageholdenhedspolitik". Situationen kræver en høj grad af følsomhed og fælles handling – mere end nogensinde.

Hvis der ikke gentænkes på dette område, vil vores sociale værdier være i dårlig form. Ethvert individ opfordres til at være et eksempel for medmenneskelighed og tolerance, hvad enten det er i skoler, i hverdagen eller i den digitale verden.