Kulturní festival na střední škole Nidda: cesta časem přes hudbu a umění!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

9. července 2025 slavila střední škola Nidda kulturní festival na téma „Čas“ s výstavami, hudbou a kreativními projekty.

Am 9.07.2025 feierte das Gymnasium Nidda ein Kulturfest zum Thema „Zeit“, mit Ausstellungen, Musik und kreativen Projekten.
9. července 2025 slavila střední škola Nidda kulturní festival na téma „Čas“ s výstavami, hudbou a kreativními projekty.

Kulturní festival na střední škole Nidda: cesta časem přes hudbu a umění!

9. července 2025 oslavila střední škola Nidda působivý kulturní festival, který se konal pod heslem „Čas“. S podporou angažovaných studentů a učitelů byl sestaven mnohostranný program, který návštěvníky vřele přivítal a pozval je k účasti. Ředitelka Alexa Heinze zdůraznila jedinečnost školy a objasnila důležitost kulturního vzdělávání pro rozvoj mladých lidí, jak uvádí [zprávy FNP](https://www.fnp.de/lokales/wetteraukreis/gymnasium-nidda- Feiert-grosses-kulturfest-93826645.html).

Festival nabídl intelektuální a tvůrčí stimulaci prostřednictvím výstav, hudebních vystoupení a performancí. Obzvláště působivé byly pohádkové přednášky a cesta časem v rámci kurzu „Performing Play“. Kurz DaZ přispěl důležitou součástí akce s projektem „Toto je můj čas – o mém životě v mé vlasti a v Německu“. Osobní příběhy zde byly podány přitažlivým způsobem, který diváky zaujal.

Rozmanitý program od vědy po umění

Den byl úspěšným spojením umění a vědy. Návštěvníci mohli objevit vzrušující vědecké projekty, včetně měření počasí a historie měření času. Své místo v programu našly i klimatické výzvy, protože byly vystaveny obrazy, plakáty a sochařská díla na téma „čas“ a změna klimatu. Hudební příspěvky školního pěveckého sboru, školní kapely, orchestru a pátých tříd završily akci a nadchly publikum.

Organizace kulturního festivalu byla v rukou učitele výtvarné výchovy a kulturního referenta Matthiase Weidmanna, který spojil různé prvky s velkou vášní a dobrou rukou. Za zmínku stojí zejména projekt „Flying Artist Room“, který doprovázela Damaris Wurster. Ten bude v nadcházejících týdnech demontován a přemístěn do Langenselboldu, čímž zahájí novou fázi uměleckého vzdělávání studentů.

Pedagogické přístupy a závazek Fairtrade

Erik Gebbert z Crespo Foundation přednesl dojemný pozdrav a zdůraznil potřebu kreativní kultury učení, která má být podporována v rámci „Iniciativy hlubšího učení“. Tato iniciativa usiluje nejen o předávání odborných znalostí, ale také o posílení interdisciplinárních dovedností, jako je komunikace, kritické myšlení a týmová práce – dovednosti, které jsou v globalizovaném a digitalizovaném světě nezbytné, jak vysvětluje německý školní portál.

Kromě toho byla střední škola Nidda uznána jako škola spravedlivého obchodu a aktivně se angažuje v oblasti spravedlivého obchodu. V rámci této iniciativy mají studenti možnost zabývat se férovými produkty a projekty. Fond nápadů Fairtrade Schools nabízí četné návrhy na kreativní akce, a tak cenně přispívá k dalšímu rozvoji škol v této oblasti, jak je popsáno na Fairtrade Schools.

Vrcholem festivalu byla tombola, kde mohli hosté odhadnout dobu letu meteorologického balónu. Nejen, že byly předány znalosti o fyzikálních pojmech, ale byl také posílen smysl pro komunitu ve školní komunitě.

S tak pestrým a podnětným kulturním festivalem je střední škola Nidda příkladem živé školní kultury, která nabízí dětem a mladým lidem platformu pro kreativitu a aktivní zapojení do svého prostředí.