Školska dvorišta u tranziciji: Zelena uživancija umjesto vrućeg asfalta!

Školska dvorišta u tranziciji: Zelena uživancija umjesto vrućeg asfalta!

Rasprava o uređenju školskih dvorišta uzima sve više maha, posebice u svjetlu sve izraženijih klimatskih promjena. Kao uzor mogla bi poslužiti inovativna ideja koja je provedena u osnovnoj školi Isabelle Autissier u Rivedouxu na Île-de-Réu: tamo su prije više od tri godine odlučili ukloniti vrući asfalt i zamijeniti ga zelenim površinama. Glasno Francuska plava Školsko dvorište nadograđeno je mladim drvećem, grmljem, sječkom, pa čak i visećom mrežom. Sedmo nebo za studente u toplim danima!

Djeca se vidljivo ugodnije osjećaju u sjeni zelenila. U četvrtak kada su temperature prelazile 30°C, učitelji su izvijestili o osvježavajućoj atmosferi u školskom dvorištu. Škola također planira školski vrt kako bi učenicima pružila još više doživljaja prirode. Nemir zbog vrućine, koji je često karakterizirao školsko dvorište, sada je prošlost.

Školska dvorišta ili vruće asfaltne pustinje?

Slični napori poduzimaju se iu drugim gradovima, navodi se u izvješću AEF informacije izranja. Grad Lille nedavno je dovršio vegetaciju svojih školskih dvorišta i ulaže velika sredstva u ekološki redizajn svojih obrazovnih objekata. Oko 31 milijun eura uložit će se u izgradnju i obnovu škola i vrtića kako bi se stvorilo ugodno okruženje za učenje. Razigrana i uključiva područja također su na dnevnom redu, uključujući rodno neutralna igrališta.

Cilj je jasan: školska dvorišta ne bi trebala biti samo prostor za rekreaciju i igru, već i prostor u kojem djeca mogu doživjeti prirodu izbliza. Grad Bordeaux također je poduzeo mjere za pretvaranje školskih dvorišta u zelene oaze. Tamo se također ulaže proračun od 534 milijuna eura u cjeloživotno obrazovanje, koje se fokusira na održivo obrazovanje i uzgoj povrća u školskim vrtovima.

Za bolju budućnost

Ove inicijative za preuređenje školskih dvorišta nisu problem samo u Francuskoj. U Njemačkoj također radimo na holističkim konceptima kako bismo školska dvorišta učinili klimatski prihvatljivijima i bližima prirodi. The Njemačka pomoć za okoliš ističe važnost uključivanja cijele školske zajednice u ovakve projekte. Kroz participativne procese i kreativne radionice trebalo bi se dogoditi ponovno promišljanje - dalje od sivih asfaltnih pustinja prema živahnim prostorima za učenje.

Sve više školskih dvorišta u Njemačkoj postaju mjesta za opuštanje koja istovremeno poboljšavaju mikroklimu i funkcioniraju kao interaktivni prostori za učenje. Budućnost učenja odvija se ne samo u učionici, već i na otvorenom. Ne želimo li svi da naša djeca naiđu na malo više zelenila u svojim školskim dvorištima? Ovakav razvoj događaja korak je u pravom smjeru.