Skolegårder i overgang: Grønn nytelse i stedet for varm asfalt!

Skolegårder i overgang: Grønn nytelse i stedet for varm asfalt!

Diskusjonen om utforming av skolegårder skyter fart, spesielt med tanke på de stadig mer merkbare klimaendringene. En nyskapende idé som ble implementert i Isabelle Autissier barneskole i Rivedoux på Île-de-Ré kunne tjene som modell: Der, for over tre år siden, bestemte de seg for å fjerne den varme asfalten og erstatte den med grønne områder. Høyt Frankrike Bleu Skolegården ble oppgradert med unge trær, busker, flis og til og med en hengekøye. Den syvende himmel for studenter på varme dager!

Barna føler seg synlig mer komfortable i skyggen av de grønne plantene. På en torsdag da temperaturene oversteg 30°C, rapporterte lærerne om den forfriskende atmosfæren i skolegården. Skolen planlegger også en skolehage for å tilby elevene enda mer naturopplevelse. Uroen over varmen, som før ofte preget skolegården, er nå en saga blott.

Skolegårder eller varme asfaltørkener?

Lignende innsats er også i gang i andre byer, ifølge en rapport fra AEF info kommer frem. Byen Lille har nylig fullført vegetasjonen av skolegårdene sine og investerer tungt i den økologiske redesignen av sine utdanningsfasiliteter. Rundt 31 millioner euro vil renne inn i bygging og renovering av skoler og barnehager for å skape et hyggelig læringsmiljø. Lekefulle og inkluderende områder står også på agendaen, inkludert kjønnsnøytrale lekeplasser.

Målet er klart: Skolegårder skal ikke bare brukes til rekreasjon og lek, men også være rom der barna kan oppleve naturen på nært hold. Byen Bordeaux har også iverksatt tiltak for å forvandle skolegårder til grønne oaser. Der investeres det også et budsjett på 534 millioner euro i livslang utdanning, som fokuserer på bærekraftig utdanning og dyrking av grønnsaker i skolehager.

For en bedre fremtid

Disse initiativene for å redesigne skolegårder er ikke bare et problem i Frankrike. Også i Tyskland jobber vi med helhetlige konsepter for å gjøre skolegårdene mer klimavennlige og tettere på naturen. De tysk miljøstøtte fremhever viktigheten av å involvere hele skolesamfunnet i slike prosjekter. Gjennom deltakende prosesser og kreative workshops bør det skje en nytenkning – vekk fra grå asfaltørken og mot livlige læringsrom.

Flere og flere skolegårder i Tyskland blir steder for avslapning som samtidig forbedrer mikroklimaet og fungerer som interaktive læringsrom. Fremtidens læring finner sted ikke bare i klasserommet, men også utendørs. Vil vi ikke alle at barna våre skal møte litt mer grønt i skolegårdene sine? Denne utviklingen er et skritt i riktig retning.