Emsland herinnert het zich: Studenten onthullen plaquettes over het nazi-dwangkamp Dalum

Emsland herinnert het zich: Studenten onthullen plaquettes over het nazi-dwangkamp Dalum

Tijdens een speciaal evenement op 19 juni 2025 durfden leerlingen van de Zwilling Scholl High School in Geeste de geschiedenis van de Emsland-kampen intensief te onderzoeken. Het project concentreerde zich op het nazi-dwangkamp in Dalum en de huidige oorlogsbegraafplaats, waar talloze, vaak onbekende slachtoffers liggen. De door de studenten gemaakte informatieborden, die belangrijke historische verbanden belichten, werden plechtig ingehuldigd tijdens een feestelijke setting. Ongeveer 30 gasten waren aanwezig om dit gedenkwaardige moment te vieren Emsland.de gemeld.

Jonah Wachtling, docent in opleiding, die in het keuzevak geschiedenis de geschiedenis van de oorlogsbegraafplaats besprak, benadrukte de relevantie van dergelijke projecten voor het historisch-politieke onderwijs. De studenten werden ondersteund door Kristina Seibel, onderwijsfunctionaris van de Duitse Oorlogsgravencommissie, en Jacqueline Meurisch, herdenkingsdocent en historicus. Meurisch benadrukte hoe belangrijk het is om het onderwerp tastbaar te maken voor jongeren om zo het bewustzijn over democratie te vergroten.

De oorlogsbegraafplaats van Dalum

De oorlogsbegraafplaats in Dalum is niet alleen een van de grootste in Emsland, het is ook een herdenkingsplaats waar talloze Sovjet-krijgsgevangenen liggen die tussen 1933 en 1945 hebben geleden en gestorven. Er wordt geschat dat hier tussen de 8.000 en 16.000 slachtoffers liggen, wier namen vaak onbekend zijn. Onder de bij naam bekende begrafenissen bevinden zich 37 Russen, een Russische vrouw en een Italiaanse. Sommige begrafenissen komen ook uit naburige kampen zoals Wietmarschen of Groß Hesepe, zoals het Esterwegen-monument laat zien ( gedenkstaette-esterwegen.de ).

Bijzondere aandacht ging uit naar de biografie van de Sovjet-krijgsgevangene Wassili Kaskolin, die werd gereconstrueerd door de student Xenia Singer. Door zulke individuele verhalen krijgen de gebeurtenissen rond het naziregime een gezicht en worden ze tastbaar. Hermann-Josef Schulten, directeur van de Brüder-Scholl-Oberschule, ziet dit als een belangrijke stap in de richting van het verwerken van het verleden en benadrukt de noodzaak om vooral lokaal met de nazi-geschiedenis om te gaan.

Een sterk netwerk voor verwerking

De initiatieven die uit dit project voortkomen laten op indrukwekkende wijze zien hoe belangrijk samenwerking tussen scholen, gedenktekens en instellingen is. Dr. des. Martin Koers, mededirecteur van het Esterwegen Memorial, wees op de verscheidenheid aan benaderingen om de geschiedenis van transformatie te reconstrueren en te begrijpen. De Duitse Oorlogsgravencommissie en het Esterwegenmonument zetten zich actief in voor het herdenkingswerk en bevorderen zo het historisch-politieke onderwijs in de regio.

Een culturele afsluiting van het evenement was een optreden van de schoolband in de pauzezaal, waardoor de deelnemers even bij elkaar kwamen. Tenslotte gaat mijn dank uit naar de gemeenschap van Geeste en haar archief, die dit belangrijke educatieve werk ondersteunden, zodat de herinneringen aan de slachtoffers van het nazi-bewind niet vergeten worden.