Roboti za dekleta: Šole v Uslarju začenjajo pobudo MINT!

Roboti za dekleta: Šole v Uslarju začenjajo pobudo MINT!

V zadnjih dneh se je v regiji Uslar zgodilo marsikaj: pet kompletov robotov Spike Prime je bilo predanih trem šolam in veliko veselja. Dijaki lokalnih izobraževalnih ustanov – Uslarer Gymnasium, Heinrich-Roth-Gesamtschule (IGS) Bodenfelde in Sollingschule (Realschule) v Uslarju – se lahko veselijo teh brezplačnih kompletov, ki so skupaj vredni okoli 7.500 evrov. Poleg finančne podpore EU in skupine južnega okrožja Združenja kovinske industrije (Göttingen) je projekt podprla izobraževalna pobuda »Tukaj imamo prihodnost!« je bil predstavljen, ki se osredotoča na poučevanje robotike in znanja MINT, poroča HNA.

Tu je poudarek predvsem na študentkah, saj na področju MINT, ki vključuje matematiko, računalništvo, naravoslovje in tehnologijo, še vedno močno prevladujejo moški. Ravnatelj Andreas Heinrich iz IGS poudarja pomen predmetov MINT in poudarja potrebo po spodbujanju navdušenja nad tehnologijo in naravoslovjem s takšnimi projekti.

Pionirsko delo v robotiki

Novo predani robotski kompleti so namenjeni spodbujanju ne le tehničnega znanja, ampak tudi timskega dela, saj Michael Brüggemann, imenovani predsednik Robotikfreunde Göttingen, poudarja prednosti skupin po dva pri izdelavi in ​​programiranju robotov. Učitelji so tudi odgovorni za podporo svojim učencem pri teh razburljivih projektih. Za nadaljnje spodbujanje igrivega dostopa do tehnologije Brüggemann predlaga uvedbo dneva MINT v šolah.

Drugi vidik, ki ga v tem kontekstu ne smemo podcenjevati, je vloga družine. Z akcijskim načrtom MINT 2.0 je zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave (BMBF) oblikovalo jasne cilje za spodbujanje spretnosti MINT od vrtca do univerze in tako povečalo možnosti za iskanje kvalificiranih delavcev. Prek ponavljajočih se kampanj, kot je Girls' Day, bi morale študentke imeti možnost izvedeti za svojo kariero že v zgodnji fazi – saj je tu treba še veliko nadoknaditi. Delež žensk med novimi študenti na področju STEM je leta 2022 znašal le 35 %, kar kaže, da nas čaka še veliko dela za dosego enakosti na teh strokovnih področjih.

Pogled v prihodnost

Projekt v Uslarju je del širšega trenda, katerega cilj je vzbuditi zanimanje študentov vseh starosti za tehnične poklice. Številne organizacije in pobude so zavezane spodbujanju zgodnjega in v prakso usmerjenega izobraževanja MINT. Na platformah, kot je Library of Things, lahko najdete številne vire, ki so namenjeni podpori mladim na njihovi izobraževalni poti. Ti projekti kažejo, da je pomembno prebuditi navdušenje nad tehnologijo in narediti kariere na teh področjih oprijemljive.

Če povzamemo, lahko rečemo, da novi robotski kompleti v Uslarju ne predstavljajo le tehnološkega napredka, ampak lahko sprožijo tudi družbene spremembe v izobraževalni krajini. To pomeni, da so šole v idealnem položaju, da učence navdihnejo za vznemirljive izzive prihodnosti. Kajti eno je jasno: tehnologija jutrišnjega dne potrebuje ustvarjalne ume!