Policejní a vzdělávací místo Bückeberg: zahájena spolupráce při výchově k demokracii

Policejní a vzdělávací místo Bückeberg: zahájena spolupráce při výchově k demokracii

Dne 14. října 2025 oznámily policejní stanice Hameln-Pyrmont/Holzminden a dokumentační a výukové centrum Bückeberg zahájení důležité spolupráce. Cílem této spolupráce je podporovat historické povědomí a posilovat demokratické hodnoty v policejní práci. Děje se tak v rámci celostátního projektu „Policejní ochrana pro demokracii“, který se zabývá zejména rolí policie v rané nacistické diktatuře.

Těžištěm této vzdělávací iniciativy je Reich Harvest Festival v Bückebergu, který je považován za důležitý příklad propagandy Třetí říše. Aby se policisté dozvěděli více o minulosti a jejím významu pro současnost, jsou ročně naplánovány čtyři termíny, kde se noví i současní zaměstnanci mohou zúčastnit komentovaných prohlídek a workshopů. Cílem těchto workshopů je diskutovat o paralelách mezi historickými událostmi a dnešními výzvami vůči demokracii.

Odpovědné hlasy pro spolupráci

Jan Waitzmann, jednatel dokumentačního a výukového centra Bückeberg, zdůrazňuje důležitost prohlubování historických znalostí pro policisty, aby byli oporou v jejich každodenní práci. Vrchní policejní ředitel Matthias Kinzel zdůrazňuje, jak důležité je pro práci policie průběžné vzdělávání. Okresní správce Dirk Adomat vnímá tuto spolupráci jako cenný příspěvek k budování demokracie, který by se mohl rozšířit i na další úřady v okrese.

K podpisu smlouvy došlo 14. října ve 13:30. u horního jižního vchodu do dokumentačního a výukového místa Bückeberg a znamená začátek iniciativy, která má výrazně obohatit demokratické chápání policistů.

Pohled do historie

Historický kontext těchto vzdělávacích opatření je velmi důležitý. Ve Třetí říši byla policie úzce zapojena do vražedných operací, když nacistická vláda rozšiřovala svou moc. Stalo se tak i díky použití pořádkové policie a policejních praporů, jako je kolínský výcvikový prapor, který byl založen v roce 1940. Tento historický vývoj vrhá kritické světlo na roli policie a podtrhuje potřebu začlenit tuto historii do dnešního výcviku a povědomí policistů, aby se neopakovaly.

Německé školy se již léta snaží začlenit výchovu k demokracii do osnov. Historicky nebyla škola až do poloviny 70. let demokratickou institucí. Prostřednictvím různých politických hnutí a programů se v průběhu generací měnily přístupy k výchově k demokracii. Učitelé a školy mají důležitý úkol podporovat kritickou reflexi vlastní historie a příslušného sociálního prostředí.

Výchova k demokracii ve vzdělávacím systému

Vzdělávací politika v Německu se neustále přetvářela v oblasti napětí mezi státními iniciativami a tvrdohlavostí mladých lidí. Události jako antisemitská pomlouvačná vlna 1959/60 nebo studentské hnutí 60. let významně přispěly k rozvoji kritické politické výchovy. Debata o neutralitě a postoji v politické výchově zůstává dodnes vzrušující.

Bechersbachský konsensus z roku 1976 stanovil důležité principy politické výchovy a ovlivnil tak i výchovu k demokracii ve školách. V posledních desetiletích však přetrvávají problémy, zejména s ohledem na integraci dětí z prostředí migrantů, kde často převládají paternalistické přístupy.

Souhrnně lze říci, že spolupráce mezi policií a výukovou lokalitou Bückeberg nejen ukazuje, jak důležité je vyrovnat se s vlastní historií, ale také to, že vzdělání má pro demokratické vědomí společnosti, zejména v bouřlivých časech, ústřední význam.