Τόπος εκμάθησης αστυνομίας και Bückeberg: ξεκίνησε η συνεργασία για την εκπαίδευση στη δημοκρατία

Τόπος εκμάθησης αστυνομίας και Bückeberg: ξεκίνησε η συνεργασία για την εκπαίδευση στη δημοκρατία

Στις 14 Οκτωβρίου 2025, το αστυνομικό τμήμα Hameln-Pyrmont/Holzminden και το κέντρο τεκμηρίωσης και εκμάθησης Bückeberg ανακοίνωσαν την έναρξη μιας σημαντικής συνεργασίας. Στόχος αυτής της συνεργασίας είναι η προώθηση της ιστορικής συνείδησης και η ενίσχυση των δημοκρατικών αξιών στο πλαίσιο του αστυνομικού έργου. Αυτό γίνεται στο πλαίσιο του πανεθνικού έργου «Police Protection for Democracy», το οποίο ασχολείται ιδιαίτερα με τον ρόλο της αστυνομίας στην πρώιμη ναζιστική δικτατορία.

Το επίκεντρο αυτής της εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας είναι το Φεστιβάλ Συγκομιδής του Ράιχ στο Bückeberg, το οποίο θεωρείται σημαντικό παράδειγμα προπαγάνδας του Τρίτου Ράιχ. Προκειμένου να διδάξουν στους αστυνομικούς περισσότερα για το παρελθόν και τη συνάφειά του με το παρόν, προγραμματίζονται τέσσερις ημερομηνίες ετησίως όπου νέοι και σημερινοί υπάλληλοι μπορούν να παρακολουθήσουν ξεναγήσεις και εργαστήρια. Αυτά τα εργαστήρια στοχεύουν να συζητήσουν παραλληλισμούς μεταξύ των ιστορικών γεγονότων και των σημερινών προκλήσεων για τη δημοκρατία.

Υπεύθυνες φωνές για συνεργασία

Ο Jan Waitzmann, διευθύνων σύμβουλος του κέντρου τεκμηρίωσης και μάθησης Bückeberg, τονίζει τη σημασία της εμβάθυνσης της ιστορικής γνώσης για τους αστυνομικούς προκειμένου να τους υποστηρίζουν στην καθημερινή τους εργασία. Ο Matthias Kinzel, ο ανώτερος αστυνομικός διευθυντής, τονίζει πόσο σημαντική είναι η συνεχής εκπαίδευση για το έργο της αστυνομίας. Ο περιφερειακός διαχειριστής Dirk Adomat θεωρεί αυτή τη συνεργασία ως μια πολύτιμη συμβολή στην οικοδόμηση της δημοκρατίας, η οποία θα μπορούσε επίσης να επεκταθεί σε άλλες αρχές της περιοχής.

Η υπογραφή της σύμβασης έγινε στις 14 Οκτωβρίου και ώρα 13:30. στην επάνω νότια είσοδο της τοποθεσίας τεκμηρίωσης και εκμάθησης του Bückeberg και σηματοδοτεί την αρχή μιας πρωτοβουλίας που έχει σκοπό να εμπλουτίσει σημαντικά τη δημοκρατική κατανόηση των αστυνομικών.

Μια ματιά στην ιστορία

Το ιστορικό πλαίσιο αυτών των εκπαιδευτικών μέτρων έχει μεγάλη σημασία. Στο Τρίτο Ράιχ, η αστυνομία συμμετείχε στενά σε δολοφονικές επιχειρήσεις καθώς η ναζιστική κυβέρνηση επέκτεινε την εξουσία της. Αυτό συνέβη επίσης μέσω της χρήσης αστυνομικών και αστυνομικών ταγμάτων δημόσιας τάξης, όπως το εκπαιδευτικό τάγμα της Κολωνίας, το οποίο ιδρύθηκε το 1940. Αυτές οι ιστορικές εξελίξεις ρίχνουν κρίσιμο φως στον ρόλο της αστυνομίας και υπογραμμίζουν την ανάγκη να ενσωματωθεί αυτή η ιστορία στη σημερινή εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση των αξιωματικών για αποφυγή επανάληψης.

Τα γερμανικά σχολεία προσπαθούν να ενσωματώσουν τη δημοκρατική εκπαίδευση στο πρόγραμμα σπουδών εδώ και χρόνια. Ιστορικά, το σχολείο δεν ήταν ένας δημοκρατικός θεσμός μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1970. Μέσα από διάφορα πολιτικά κινήματα και προγράμματα, οι προσεγγίσεις στη δημοκρατική εκπαίδευση έχουν αλλάξει με την πάροδο των γενεών. Οι δάσκαλοι και τα σχολεία έχουν το σημαντικό καθήκον να προωθήσουν τον κριτικό στοχασμό για τη δική τους ιστορία και το αντίστοιχο κοινωνικό περιβάλλον.

Η δημοκρατική εκπαίδευση στο εκπαιδευτικό σύστημα

Η εκπαιδευτική πολιτική στη Γερμανία αναδιαμορφώνεται συνεχώς στον τομέα της έντασης ανάμεσα στις κρατικές πρωτοβουλίες και το πείσμα των νέων. Γεγονότα όπως το αντισημιτικό κύμα συκοφαντίας του 1959/60 ή το φοιτητικό κίνημα της δεκαετίας του 1960 συνέβαλαν σημαντικά στην ανάπτυξη της κριτικής πολιτικής εκπαίδευσης. Η συζήτηση για την ουδετερότητα και τη στάση στην πολιτική εκπαίδευση παραμένει συναρπαστική μέχρι σήμερα.

Η συναίνεση του Bechersbach του 1976 καθιέρωσε σημαντικές αρχές για την πολιτική εκπαίδευση και επομένως επηρέασε τη δημοκρατική εκπαίδευση στα σχολεία. Ωστόσο, τις τελευταίες δεκαετίες συνέχισαν να υπάρχουν προκλήσεις, ιδίως όσον αφορά την ένταξη παιδιών από μεταναστευτικά πλαίσια, όπου συχνά κυριαρχούν οι πατερναλιστικές προσεγγίσεις.

Συνοψίζοντας, η συνεργασία μεταξύ της αστυνομίας και του τόπου μάθησης του Bückeberg όχι μόνο δείχνει πόσο σημαντικό είναι να συμβιβαστεί κανείς με την ιστορία του, αλλά επίσης ότι η εκπαίδευση είναι κεντρικής σημασίας για τη δημοκρατική συνείδηση ​​της κοινωνίας, ειδικά σε ταραχώδεις καιρούς.