Politsei ja Bückebergi õppimine Asukoht: Alustati demokraatia hariduse koostöö

Politsei ja Bückebergi õppimine Asukoht: Alustati demokraatia hariduse koostöö

14. oktoobril 2025 teatasid Hameln-Pyrmont/Holzmindeni politseijaoskond ning Bückebergi dokumentatsioon ja õppekeskus olulise koostöö algusest. Selle koostöö eesmärk on edendada ajaloolist teadlikkust ja tugevdada demokraatlikke väärtusi politseitöös. Seda tehakse osana üleriigilisest projektist “Demokraatia politseikaitse”, mis on eriti seotud politsei rolliga natside varajases diktatuuris.

Selle haridusalgatuse keskmes on Reichi saagifestival Bückebergis, mida peetakse oluliseks näiteks Reichi kolmanda propaganda kohta. Politseinikele mineviku ja selle olulisuse kohta rohkem õpetamiseks on kavandatud igal aastal neli kuupäeva, kus uued ja praegused töötajad saavad osaleda giidiga ekskursioonidel ja töötubades. Nende töötubade eesmärk on arutada paralleele ajalooliste sündmuste ja tänapäevaste demokraatia väljakutsete vahel.

Vastutustundlikud hääled koostöö eest

Bückebergi dokumentide ja õppekeskuse tegevdirektor Jan Waitzmann rõhutab politseinike ajalooliste teadmiste süvendamise olulisust, et neid igapäevases töös toetada. Politsei vanemdirektor Matthias Kinzel rõhutab, kui oluline on pidev koolitus politsei töö jaoks. Ringkonna administraator Dirk Adomat peab seda koostööd väärtuslikuks panuseks demokraatia hoonesse, mida võiks laiendada ka teiste ringkonna ametivõimudele.

Lepingu allkirjastamine toimus 14. oktoobril kell 13.30. Bückebergi dokumentide ja õppimise asukoha ülemises sissepääsu juures ning tähistab algatuse algust, mille eesmärk on politseinike demokraatlik mõistmine märkimisväärselt rikastada.

Ajaloo uurimine

Nende haridusmeetmete ajalooline kontekst on väga oluline. Kolmandas Reichis oli politsei tihedalt seotud mõrvarlike operatsioonidega, kuna natside valitsus laiendas oma võimu. See juhtus ka avaliku korra politsei ja politseipataljonide abil, näiteks 1940. aastal asutatud Kölni väljaõppepataljon. Need ajaloolised arengud heitsid politsei rolli ja rõhutavad kriitilist valgust ja rõhutada vajadust see ajalugu kaasata kordumise vältimiseks tänapäevase väljaõppe ja teadlikkusega.

Saksa koolid on aastaid püüdnud demokraatiaharidust õppekavasse integreerida. Ajalooliselt polnud kool demokraatlik institutsioon enne 1970. aastate keskpaika. Erinevate poliitiliste liikumiste ja programmide kaudu on demokraatiahariduse lähenemisviisid põlvkondade jooksul muutunud. Õpetajatel ja koolidel on oluline ülesanne edendada kriitilist järelemõtlemist oma ajaloo ja vastava sotsiaalse keskkonna üle.

Demokraatia haridus haridussüsteemis

Saksamaa hariduspoliitika on pidevalt ümber kujundatud riiklike algatuste ja noorte kangekaelsuse vahel. Sellised sündmused nagu 1959/60 antisemiitlik määrdelaine või 1960. aastate üliõpilaste liikumine aitasid oluliselt kaasa kriitilise poliitilise hariduse arengule. Arutelu neutraalsuse ja suhtumise üle poliitilises hariduses on tänapäevani põnev.

1976. aasta Bechersbachi konsensus kehtestas olulised poliitilise hariduse põhimõtted ja mõjutas seega ka koolides demokraatiaharidust. Viimastel aastakümnetel on jätkuvalt olnud väljakutseid, eriti seoses laste integreerimisega sisserändajatest, kus sageli ülekaalus paternalistlikud lähenemisviisid.

Kokkuvõtlikult ei näita politsei ja Bückebergi õppimiskoha koostöö mitte ainult seda, kui oluline on leppida enda ajalooga, vaid ka see, et haridus on ühiskonna demokraatliku teadvuse jaoks keskne tähtsus, eriti turbulentsetel aegadel.