Policija i Bückeberg Učenje Mjesto: Započela suradnja za demokratsko obrazovanje

Policija i Bückeberg Učenje Mjesto: Započela suradnja za demokratsko obrazovanje

14. listopada 2025. godine policijska postaja Hameln-Pyrmont/Holzminden i Bückebergov centar za dokumentaciju i učenje najavili su početak važne suradnje. Cilj ove suradnje je promicanje povijesne svijesti i ojačati demokratske vrijednosti unutar policijskog rada. To je učinjeno kao dio nacionalnog projekta „Policijska zaštita demokracije“, koji se posebno bavi ulogom policije u ranoj nacističkoj diktaturi.

Fokus ove obrazovne inicijative je festival Reich Harvest na Bückebergu, koji se smatra važnim primjerom propagande Treće Reich. Kako bi policajci naučili više o prošlosti i njegovoj važnosti za sadašnjost, godišnje se planiraju četiri datuma gdje novi i trenutni zaposlenici mogu prisustvovati vođenim izletima i radionicama. Ove radionice imaju za cilj raspravljati o paralelama između povijesnih događaja i današnjih izazova demokraciji.

Odgovorni glasovi za suradnju

Jan Waitzmann, generalni direktor Centra za dokumentaciju i učenje Bückeberga, naglašava važnost produbljivanja povijesnog znanja za policajce kako bi ih podržali u njihovom svakodnevnom radu. Matthias Kinzel, viši policijski direktor, naglašava koliko je važan kontinuirani trening za rad policije. Okružni administrator Dirk Adomat ovu suradnju vidi kao vrijedan doprinos izgradnji demokracije, što bi se moglo proširiti i na druge vlasti u okrugu.

Potpisivanje ugovora održano je 14. listopada u 13:30 sati. Na gornjem jugu ulaza u Bückebergovu lokaciju dokumentacije i učenja i označava početak inicijative koja je namijenjena značajno obogaćivanju demokratskog razumijevanja policajaca.

Pogled u povijest

Povijesni kontekst ovih obrazovnih mjera od velike je važnosti. U trećem Reichu policija je bila usko uključena u ubojite operacije dok je nacistička vlada proširila svoju moć. To se dogodilo i korištenjem policijskih i policijskih bataljona javnog reda, poput bataljona za obuku u Kölnu, koji je osnovan 1940. godine. Ovi povijesni događaji bacali su kritičko svjetlo na ulogu policije i podvlačeći potrebu da se tu povijest uključi u današnju obuku i svijest o službenicima kako bi se izbjeglo ponavljanje.

Njemačke škole već godinama pokušavaju integrirati demokratsko obrazovanje u nastavni plan i program. Povijesno gledano, škola nije bila demokratska ustanova do sredine 1970-ih. Kroz razne političke pokrete i programe, pristupi demokratskom obrazovanju mijenjali su se tijekom generacija. Učitelji i škole imaju važan zadatak promicanja kritičkog razmišljanja o vlastitoj povijesti i odgovarajućem društvenom okruženju.

Demokrativno obrazovanje u obrazovnom sustavu

Obrazovna politika u Njemačkoj neprestano je preoblikovana na području napetosti između državnih inicijativa i tvrdoglavosti mladih. Događaji poput antisemitskog vala razmaza 1959/60 ili studentskog pokreta 1960-ih značajno su pridonijeli razvoju kritičkog političkog obrazovanja. Rasprava o neutralnosti i stavu u političkom obrazovanju ostaje uzbudljiva do danas.

Bechersbach konsenzus iz 1976. utvrdio je važna načela za političko obrazovanje i na taj način utjecala na obrazovanje demokracije u školama. Međutim, u posljednjim desetljećima i dalje su bili izazovi, posebno s obzirom na integraciju djece iz konteksta migranata, gdje često prevladavaju paternalistički pristupi.

Ukratko, suradnja između policije i lokacije učenja Bückeberga ne samo da pokazuje koliko je važno da se suoče s vlastitom poviješću, već i da je obrazovanje od središnjeg značaja za demokratsku svijest društva, posebno u burnim vremenima.