Policija ir Bückeberg mokymosi vieta: prasidėjo bendradarbiavimas demokratijos ugdymo srityje

Policija ir Bückeberg mokymosi vieta: prasidėjo bendradarbiavimas demokratijos ugdymo srityje

2025 m. spalio 14 d. Hameln-Pyrmont/Holzminden policijos nuovada ir Bückeberg dokumentacijos ir mokymosi centras paskelbė apie svarbaus bendradarbiavimo pradžią. Šio bendradarbiavimo tikslas – skatinti istorinį sąmoningumą ir stiprinti demokratines vertybes policijos darbe. Tai daroma įgyvendinant nacionalinį projektą „Policijos apsauga už demokratiją“, kuris ypač susijęs su policijos vaidmeniu ankstyvojoje nacių diktatūroje.

Šios edukacinės iniciatyvos akcentas – Reicho derliaus šventė Bückeberge, kuri laikoma svarbiu Trečiojo Reicho propagandos pavyzdžiu. Siekiant plačiau supažindinti policijos pareigūnus apie praeitį ir jos aktualumą dabarčiai, kasmet planuojamos keturios datos, kuriose nauji ir esami darbuotojai galės dalyvauti ekskursijose ir seminaruose. Šių seminarų tikslas – aptarti paraleles tarp istorinių įvykių ir šiandienos iššūkių demokratijai.

Atsakingi balsai už bendradarbiavimą

Jan Waitzmann, Bückeberg dokumentacijos ir mokymosi centro generalinis direktorius, pabrėžia policijos pareigūnų istorinių žinių gilinimo svarbą, siekiant padėti jiems kasdieniame darbe. Vyresnysis policijos direktorius Matthias Kinzel pabrėžia, koks svarbus policijos darbui yra nuolatinis mokymas. Rajono administratorius Dirkas Adomatas mano, kad šis bendradarbiavimas yra vertingas indėlis kuriant demokratiją, kuris taip pat galėtų būti išplėstas ir kitoms rajono valdžios institucijoms.

Sutarties pasirašymas įvyko spalio 14 d., 13.30 val. prie Bückeberg dokumentacijos ir mokymosi vietos viršutinio pietinio įėjimo ir žymi iniciatyvos, skirtos gerokai praturtinti policijos pareigūnų demokratinį supratimą, pradžią.

Žvilgsnis į istoriją

Didelę reikšmę turi šių edukacinių priemonių istorinis kontekstas. Trečiajame Reiche, nacių vyriausybei išplėtus savo galią, policija glaudžiai dalyvavo žmogžudystės operacijose. Tai taip pat įvyko pasitelkus viešosios tvarkos policiją ir policijos batalionus, pavyzdžiui, Kelno mokomąjį batalioną, kuris buvo įkurtas 1940 m. Šie istoriniai įvykiai kritiškai nušviečia policijos vaidmenį ir pabrėžia būtinybę įtraukti šią istoriją į šiandienos mokymą ir pareigūnų informuotumą, kad būtų išvengta pasikartojimo.

Vokietijos mokyklos daugelį metų bando integruoti demokratijos ugdymą į mokymo programas. Istoriškai mokykla nebuvo demokratinė institucija iki aštuntojo dešimtmečio vidurio. Per įvairius politinius judėjimus ir programas kartoms bėgant keitėsi požiūris į demokratijos ugdymą. Mokytojams ir mokykloms tenka svarbi užduotis – skatinti kritišką savo istorijos ir atitinkamos socialinės aplinkos apmąstymą.

Demokratijos ugdymas švietimo sistemoje

Švietimo politika Vokietijoje nuolat buvo formuojama įtampos tarp valstybinių iniciatyvų ir jaunimo užsispyrimo srityje. Tokie įvykiai kaip 1959–1960 m. antisemitinė šmeižto banga ar septintojo dešimtmečio studentų judėjimas labai prisidėjo prie kritinio politinio ugdymo raidos. Diskusijos apie neutralumą ir požiūrį į politinį švietimą išlieka įdomios iki šiol.

1976 m. Bechersbacho konsensusas nustatė svarbius politinio ugdymo principus ir taip turėjo įtakos demokratiniam ugdymui mokyklose. Tačiau pastaraisiais dešimtmečiais ir toliau iškilo iššūkių, ypač susijusių su vaikų integracija iš migrantų konteksto, kur dažnai vyrauja paternalistinis požiūris.

Apibendrinant galima teigti, kad policijos ir Bückeberg mokymosi vietos bendradarbiavimas ne tik parodo, kaip svarbu susitaikyti su savo istorija, bet ir tai, kad švietimas yra labai svarbus visuomenės demokratinei sąmonei, ypač neramiais laikais.