Politi og Bückeberg læringssted: Samarbeid for demokratiopplæring startet

Politi og Bückeberg læringssted: Samarbeid for demokratiopplæring startet

14. oktober 2025 kunngjorde Hameln-Pyrmont/Holzminden politistasjon og Bückeberg Documentation and Learning Center starten på et viktig samarbeid. Målet med dette samarbeidet er å fremme historisk bevissthet og styrke demokratiske verdier i politiets arbeid. Dette gjøres som en del av det landsomfattende prosjektet "Police Protection for Democracy", som er spesielt opptatt av politiets rolle i det tidlige nazistiske diktaturet.

Fokuset for dette utdanningsinitiativet er Reich Harvest Festival på Bückeberg, som regnes som et viktig eksempel på Third Reich -propaganda. For å lære politifolk mer om fortiden og dens relevans for i dag, planlegges fire datoer årlig der nye og nåværende ansatte kan delta på guidede turer og workshops. Disse workshopene tar sikte på å diskutere paralleller mellom historiske hendelser og dagens utfordringer for demokratiet.

Ansvarlige stemmer for samarbeid

Jan Waitzmann, administrerende direktør for Bückeberg Documentation and Learning Center, understreker viktigheten av å utdype historisk kunnskap for politifolk for å støtte dem i deres daglige arbeid. Matthias Kinzel, seniorpolitiets direktør, understreker hvor viktig kontinuerlig opplæring er for politiets arbeid. Distriktsadministrator Dirk Adomat ser dette samarbeidet som et verdifullt bidrag til demokratiets bygning, som også kan utvides til andre myndigheter i distriktet.

Signeringen av kontrakten fant sted 14. oktober klokken 13:30. ved øvre sørinngang av Bückeberg -dokumentasjonen og læringsstedet og markerer begynnelsen på et initiativ som er ment å berike den demokratiske forståelsen av politifolk betydelig.

En titt på historien

Den historiske konteksten av disse pedagogiske tiltakene er av stor betydning. I det tredje riket var politiet nært involvert i morderiske operasjoner da den nazistiske regjeringen utvidet sin makt. Dette skjedde også gjennom bruk av offentlig orden politi og politibataljoner, for eksempel Köln -treningsbataljonen, som ble grunnlagt i 1940. Denne historiske utviklingen kaster kritisk lys over politiets rolle og understreker behovet for å innlemme denne historien i dagens trening og bevissthet for offiserer for å unngå repetisjon.

Tyske skoler har prøvd å integrere demokratiets utdanning i læreplanen i årevis. Historisk sett var ikke skolen en demokratisk institusjon før på midten av 1970-tallet. Gjennom forskjellige politiske bevegelser og programmer har tilnærminger til demokratiopplæring endret seg over generasjonene. Lærere og skoler har den viktige oppgaven med å fremme kritisk refleksjon rundt sin egen historie og det respektive sosiale miljøet.

Demokratiske utdanning i utdanningssystemet

Utdanningspolitikk i Tyskland har stadig blitt omformet i området for spenning mellom statlige initiativer og unge menneskers stahet. Hendelser som den antisemittiske smørbølgen fra 1959/60 eller studentbevegelsen på 1960-tallet bidro betydelig til utviklingen av kritisk politisk utdanning. Debatten om nøytralitet og holdning i politisk utdanning er fortsatt spennende i dag.

Bechersbach -konsensus i 1976 etablerte viktige prinsipper for politisk utdanning og påvirket dermed også demokratiets utdanning i skolene. De siste tiårene har det imidlertid fortsatt å være utfordringer, spesielt med tanke på integrering av barn fra migrantsammenhenger, der paternalistiske tilnærminger ofte dominerer.

Oppsummert viser samarbeidet mellom politiet og Bückeberg -læringsstedet ikke bare hvor viktig det er å komme til rette med ens egen historie, men også at utdanning er av sentral betydning for den demokratiske bevisstheten i samfunnet, spesielt i turbulente tider.