Poliția și Bückeberg Loc de învățare: a început cooperarea pentru educația democrației

Poliția și Bückeberg Loc de învățare: a început cooperarea pentru educația democrației

La 14 octombrie 2025, stația de poliție Hameln-Pyrmont/Holzminden și Centrul de Document și Learning Bückeberg au anunțat începerea unei colaborări importante. Scopul acestei cooperări este de a promova conștientizarea istorică și de a consolida valorile democratice în cadrul activității poliției. Acest lucru se face ca parte a proiectului la nivel național „Protecția poliției pentru democrație”, care este preocupată în special de rolul poliției în dictatura nazistă timpurie.

Obiectivul acestei inițiative educaționale este Festivalul Reich Harvest de pe Bückeberg, care este considerat un exemplu important de a treia propagandă Reich. Pentru a învăța ofițerii de poliție mai multe despre trecut și relevanța sa pentru prezent, patru date sunt planificate anual în cazul în care angajații noi și actuali pot participa la tururi și ateliere ghidate. Aceste ateliere urmăresc să discute paralelele dintre evenimentele istorice și provocările de astăzi față de democrație.

Voci responsabile pentru cooperare

Jan Waitzmann, director general al Centrului de documentare și învățare Bückeberg, subliniază importanța aprofundării cunoștințelor istorice pentru ofițerii de poliție pentru a -i susține în activitatea lor zilnică. Matthias Kinzel, directorul principal al poliției, subliniază cât de importantă este pregătirea continuă pentru activitatea poliției. Administratorul de district Dirk Adomat consideră că această colaborare este o contribuție valoroasă la clădirea democrației, care ar putea fi extinsă și la alte autorități din district.

Semnarea contractului a avut loc pe 14 octombrie la 13:30. La intrarea în sud de sud a documentației și locația de învățare Bückeberg și marchează începutul unei inițiative care este destinată să îmbogățească în mod semnificativ înțelegerea democratică a ofițerilor de poliție.

O privire spre istorie

Contextul istoric al acestor măsuri educaționale are o importanță deosebită. În cel de -al treilea Reich, poliția a fost strâns implicată în operațiuni ucigătoare, deoarece guvernul nazist și -a extins puterea. Acest lucru s -a întâmplat și prin utilizarea batalioanelor de poliție și poliție de ordinul public, cum ar fi Batalionul de instruire din Köln, care a fost fondată în 1940. Aceste evoluții istorice aruncă lumină critică asupra rolului poliției și subliniază necesitatea de a încorpora această istorie în pregătirea și conștientizarea de astăzi a ofițerilor pentru a evita repetarea.

Școlile germane încearcă să integreze educația democrației în curriculum de ani buni. Istoric, școala nu a fost o instituție democratică până la mijlocul anilor ’70. Prin diferite mișcări și programe politice, abordările educației democrației s -au schimbat de -a lungul generațiilor. Profesorii și școlile au sarcina importantă de a promova reflecția critică asupra propriei istorice și a mediului social respectiv.

Educația democrației în sistemul de învățământ

Politica educațională din Germania a fost constant redusă în domeniul tensiunii dintre inițiativele statului și încăpățânarea tinerilor. Evenimente precum valul de frotiu antisemit din 1959/60 sau mișcarea studenților din anii 1960 au contribuit semnificativ la dezvoltarea educației politice critice. Dezbaterea despre neutralitate și atitudine în educația politică rămâne interesantă pentru astăzi.

Consensul Bechersbach din 1976 a stabilit principii importante pentru educația politică și a influențat astfel și educația democrației în școli. Cu toate acestea, în ultimele decenii au continuat să existe provocări, în special în ceea ce privește integrarea copiilor din contextele migranților, unde abordările paternaliste predomină adesea.

În rezumat, cooperarea dintre poliție și locația de învățare Bückeberg nu numai că arată cât de important este să se înțeleagă cu propria istorie, dar și că educația are o importanță centrală pentru conștiința democratică a societății, în special în vremurile turbulente.