警察和贝克伯格学习地点：民主教育合作启动

警察和贝克伯格学习地点：民主教育合作启动

2025 年 10 月 14 日，哈默尔恩-皮尔蒙特/霍尔茨明登警察局和比克伯格文献和学习中心宣布开始一项重要合作。此次合作的目的是在警察工作中提高历史意识并加强民主价值观。这是“警察保护民主”全国项目的一部分，该项目特别关注警察在早期纳粹独裁统治中的作用。

这项教育活动的重点是比克贝格的帝国丰收节，它被认为是第三帝国宣传的一个重要例子。为了让警察更多地了解过去及其与现在的相关性，每年计划四个日期，让新员工和现任员工可以参加导游和研讨会。这些研讨会旨在讨论历史事件与当今民主面临的挑战之间的相似之处。

负责任的合作声音

比克伯格文献和学习中心总经理简·维茨曼 (Jan Waitzmann) 强调了加深警官历史知识以支持他们日常工作的重要性。高级警察局长马蒂亚斯·金泽尔强调持续培训对警察工作的重要性。地区行政长官德克·阿多马特 (Dirk Adomat) 认为这种合作是对民主建设的宝贵贡献，也可以扩展到该地区的其他当局。

合同签署于10月14日下午1点30分进行。位于比克伯格文献和学习地点的上南入口处，标志着一项旨在大大丰富警察民主理解的举措的开始。

回顾历史

这些教育措施的历史背景非常重要。在第三帝国，随着纳粹政府扩张权力，警察密切参与谋杀行动。这也是通过使用公共秩序警察和警察营来实现的，例如成立于 1940 年的科隆训练营。这些历史发展对警察的作用提供了重要的启示，并强调有必要将这段历史纳入今天的培训和警官意识中，以避免重蹈覆辙。

德国学校多年来一直试图将民主教育纳入课程。从历史上看，直到 20 世纪 70 年代中期，学校才成为民主机构。通过各种政治运动和计划，民主教育的方法几代人以来都发生了变化。教师和学校肩负着促进对自身历史和各自社会环境进行批判性反思的重要任务。

教育系统的民主教育

德国的教育政策在国家举措与年轻人的顽固之间的紧张关系中不断被重塑。 1959-2060年的反犹太主义诽谤浪潮或20世纪60年代的学生运动等事件对批判政治教育的发展做出了重大贡献。关于政治教育中立性和态度的争论至今仍然令人兴奋。

1976年的《贝赫斯巴赫共识》确立了政治教育的重要原则，从而也影响了学校的民主教育。然而，近几十年来，挑战依然存在，特别是在移民儿童融入社会方面，家长式作风往往占主导地位。

总之，警察与贝克伯格学习地点之间的合作不仅表明了接受自己的历史是多么重要，而且还表明教育对于社会的民主意识至关重要，尤其是在动荡的时代。