رفع الستار! فرقة مسرح الهواة Polle تبحث عن المواهب الشابة للمسرح!

رفع الستار! فرقة مسرح الهواة Polle تبحث عن المواهب الشابة للمسرح!

الفن والثقافة ينبضان بالحياة في مدينة كولونيا - ولا يتجلى ذلك من خلال العديد من الأحداث فحسب، بل من خلال التزام المجموعات المحلية أيضًا. تخطط مجموعة لعب الهواة Polle لإعادة تنشيط مجموعة الأطفال والشباب الخاصة بها، والتي كانت متوقفة مؤقتًا منذ عام 2019 بسبب نقص المشاركين. آخر مسرحية عائلية شارك فيها الأبناء كانت في عام 2018: "The Robber Hotzenplotz". بسبب جائحة كورونا، توقفت عمليات الألعاب بشكل كامل في نهاية المطاف، والعودة إلى هذه التقاليد الجميلة أمر مرحب به للغاية.

مثل جدار حجري متداع، يمكن للحياة الثقافية أن تعاني، لكن الرغبة في إحيائها قوية. في يوم الأحد 2 نوفمبر، تدعو فرقة مسرح الهواة جميع محبي المسرح من الأطفال والشباب والكبار للتعرف على بعضهم البعض. من الساعة 11 صباحًا فصاعدًا، ستجتمع الأطراف المهتمة في غرفة النادي الخاصة بمجموعة أداء الهواة على مسرح محكمة المقاطعة. كورينا برونز متاحة للإجابة على الأسئلة على الرقم 0152 24 05 70 00 وتوضح أن المجتمع يمكنه الوقوف معًا حتى في الأوقات الصعبة. وسيكون الهدف من الاجتماع مناقشة احتمالات استئناف مجموعة الأطفال والشباب.

التعليم والقدرة على الصمود بعد الوباء

لم تؤثر جائحة كورونا على الثقافة بشدة فحسب، بل على التعليم أيضًا. يوضح مثال مدرسة أوتفريد بريوسلر مدى قوة التأثيرات. في نهاية عام 2020، حصلت المدرسة على جائزة المدرسة الألمانية، وهي جائزة تبدو ذات قيمة خاصة في هذه الأوقات الصعبة. وكانت التحديات هائلة: بدءًا من رقمنة الدروس وحتى مجموعات الطوارئ التي كان لا بد من تنظيمها، قطعت المدرسة شوطًا طويلًا للتكيف مع الظروف الجديدة. منذ عطلة عيد الفصح، أظهر المعلمون مزاجًا إيجابيًا وتزايدت اللقاءات وجهًا لوجه مرة أخرى، مما يبعث الأمل في العودة إلى الحياة الطبيعية، وفقًا لما ذكرته بوابة المدرسة الألمانية.

وينصب التركيز الآن أيضًا على اليقظة والمرونة. إن تطوير أساليب مبتكرة لإدارة التوتر وتنفيذ أوقات التمرين والتأمل في الحياة المدرسية اليومية مدرج في جدول الأعمال. بعد أزمة كورونا، يجب على كل من المعلمين والطلاب تعلم كيفية التعامل مع التجارب وتطوير موارد جديدة. إنه وقت يحمل تحديات ولكنه يحمل أيضًا فرصًا للتأثير على المشهد التعليمي المستقبلي.

آثار طويلة المدى وأساليب جديدة

كان لجائحة كورونا تأثير طويل المدى على المشهد المدرسي والثقافي. تم تقديم اجتماعات افتراضية وتم إنشاء حلول مختلطة. أثناء الجائحة، توقفت عمليات تطوير المدارس لتخفيف العبء على المعلمين، مما يدل على أن المرونة والقدرة على التكيف مطلوبة. وحتى لو كانت أوقات كورونا صعبة على المعنيين، فإنها مكنت أيضًا من حدوث تطورات إيجابية ينبغي الاستفادة منها.

وبهذا المعنى، فإنه لمن دواعي السرور أن المؤسسات الثقافية والتعليمية في كولونيا تعود إلى مستقبل نابض بالحياة. يبحثون معًا عن مسارات وفرص جديدة وهم على استعداد لتحقيق أقصى استفادة من الموقف. سواء كان ذلك الأطفال والشباب المبدعين في مجموعة لعب الهواة Polle أو الأساليب المبتكرة لمدرسة Otfried Preußler - هناك علامات في كل مكان في كولونيا تشير إلى أن الناس لديهم الشجاعة لإعادة اكتشاف ميولهم ومواهبهم بعد الأزمة.