Le conseil du district d'Oldenbourg demande au Land de Basse-Saxe de fournir un financement !

Le conseil du district d'Oldenbourg demande au Land de Basse-Saxe de fournir un financement !

Quelque chose se passe dans le district d'Oldenburg : le conseil du district a reconnu à l'unanimité la nécessité urgente pour le Land de Basse-Saxe d'assumer une plus grande responsabilité en matière de travail social scolaire. C’est ce qui ressort d’une récente résolution adoptée mardi à Wildeshausen. Comme le rapporte NWZ Online, Kreszentia Flauger du Les Verts soulignent la tâche claire de l’État à cet égard. Dirk Vorlauf, de la CDU, souligne également l'importance du travail social scolaire, tout en soulignant les difficultés financières du district.

Le débat sur le travail social scolaire n'est pas nouveau : ce sujet est une préoccupation récurrente dans les communes depuis 2008. Le conseil de district prévient que de nombreuses tâches qui relèvent en réalité de la responsabilité de l'État ne doivent pas être confiées aux communes - surtout pas sans ressources financières suffisantes. Thore Güldner (SPD) soutient également ce point de vue : même si le pays a créé quelques emplois ces dernières années, le besoin en matière d'action sociale scolaire reste élevé.

Le besoin en travail social scolaire augmente

Mais pourquoi est-ce si important ? Les jeunes scolarisés sont de plus en plus confrontés à des défis tels que la cyberintimidation et le doute de soi. Dans ce contexte, les travailleurs sociaux scolaires jouent un rôle central en tant qu’interlocuteurs. C'est pourquoi Marion Daniel du FDP et d'autres membres du conseil demandent avec insistance un soutien financier de l'État pour ces travaux importants. Il ne s’agit pas seulement de financement, mais aussi d’avenir de nombreux jeunes de la région.

Dans le district d'Oldenbourg, il y a actuellement sept travailleurs sociaux scolaires employés par la municipalité et cinq employés par l'État. Mais la répartition de ces ressources ne correspond pas au nombre réel d'élèves et aux besoins spécifiques des écoles. Les écoles signalent un besoin fondamental de davantage de travail social scolaire et de personnel enseignant supplémentaire pour relever les défis qui touchent les élèves.

Un besoin évident d’action pour le Land de Basse-Saxe

La nécessité émergente d’agir est également soulignée dans un décret du Land de Basse-Saxe, entré en vigueur le 1er août 2017. Ce décret, intitulé « Travail social avec responsabilité scolaire », vise à garantir un niveau de qualité élevé pour le travail pédagogique social à l’échelle nationale et à garantir une flexibilité dans l’offre de compétences pédagogiques sociales au niveau local. Celui-ci a été élaboré dans le cadre d'un processus de dialogue avec diverses parties prenantes telles que les associations de direction des écoles et le conseil national des étudiants afin de garantir une mise en œuvre pratique. De plus amples informations peuvent être trouvées dans le [Basse-Saxe Ministère](https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/ausbau_schulischer_socialwork_in_landesverponsun g/erlass_sociale_arbeit_in_schulischer_verponsung/konzept-sociale-arbeit-in-schulischer-verponsung-150693.html).

En résumé, c'est clair : le district d'Oldenbourg exige non seulement davantage de ressources financières de la part du Land de Basse-Saxe, mais aussi une stratégie durable pour assurer le travail social scolaire. Les désaccords persistants entre les communes et l'État concernant le financement deviennent de plus en plus un obstacle à l'amélioration de l'offre éducative dans nos écoles.