122 diplomás ünnepli az IGS Lilienthal/Grasberg diplomáját!

122 diplomás ünnepli az IGS Lilienthal/Grasberg diplomáját!

2025. június 22-e különleges nap volt az IGS Lilienthal/Grasberg „Hermine” és „Bernhard” évfolyamán végzett 122 végzős számára. A búcsúra a Grasberg iskolaépület új fórumán került sor, mely a „Hermine” osztály kérésére történt. Eugen Kolodziej igazgató motiváló beszéddel nyitotta meg az ünnepséget, és hangsúlyozta annak fontosságát, hogy higgyen önmagában. Jól érezhető volt az öröm, a büszkeség és az optimizmus érzése.

A kilencedik és tizedik osztály záróbizonyítványainak átadásával egy csodálatos iskolai szezon zárul, amely sok diák számára most új szakaszba lép. A diplomások egy részének már a zsebében van a tanári szerződés, míg mások a középiskolákban szeretnék megtenni a következő lépést. Ez azt mutatja, hogy az iskola elvégzése mennyire fontos a személyes és szakmai jövője szempontjából.

Ünnepek és személyes mérföldkövek

Az ünnepség fénypontja volt a „Zero to Hero” című, a diákok által készített utolsó videó, amely lenyűgözően dokumentálja az évfolyamos tagok fejlődését, és megörökíti az iskolában töltött idő fontos állomásait. Britta Weidling, az Oktatási Hivatal munkatársa beszédében hangsúlyozta a személyes fejlődés fontosságát és azt a büszkeséget, amellyel minden diáknak meg kell birkóznia saját eredményeivel. Kai Entelmann alpolgármester a személyiség és a csapatszellem relevanciájáról is beszélt a mai világban.

Néhány diák örömmel számolt be terveiről: Eric Tews megmunkáló technikus szeretne lenni, míg David vom Berg műszaki érettségire törekszik. Mia Roselius tanárképzést tervez, Fynn Manthey asztalos szeretne lenni, Laura Behrens pedig fodrásznak készül. Bouwer Irma évvezető, aki ötödik osztálytól kíséri a tanulókat, büszke volt az iskolai időkben elért fejlődésükre.

Az oktatás fontossága

A jó érettségi bizonyítvány fontosságát nem lehet túlbecsülni. A Szövetségi Statisztikai Hivatal adatai szerint a szilárd oktatási út nagy hatással van az egyéni karrierlehetőségekre és a társadalmi részvételre is. Németországban évek óta erősödő tendencia, hogy egyre többen törekednek az Abiturra, mint a legmagasabb iskolai végzettségre, ami egyben az innovációs erőt és a gazdasági növekedést is erősíti. Különösen szembeötlő, hogy Németországban nő az akadémikusok aránya, miközben növekszik a végzettséggel nem rendelkezők aránya. Ez rávilágít azokra a kihívásokra, amelyekkel sok diák szembesül, és a jó oktatás által kínált lehetőségekre.

Az új életszakaszra gondolva a diplomások optimizmussal és magabiztosan teszik meg a következő lépéseket. Az IGS Lilienthal/Grasberg továbbra is támogatja őket példaértékű iskolai programjával és támogató ajánlataival annak érdekében, hogy a lehető legjobb támogatást nyújtsák oktatási útjuk következő lépéséhez. Ha szeretne többet megtudni az IGS-ről, az iskola honlapján további információkat és betekintést kaphat a diákok számára elérhető széles kínálatba.

Az iskolával és programjaival kapcsolatos részletesebb információkért az IGS Lilienthal honlapján tájékozódhatnak az érdeklődők: IGS Lilienthal. További statisztikai adatok állnak rendelkezésre a németországi oktatásról Destatis megtalálni.