Salzgitter: Kryzys i integracja edukacji – wezwanie do wspólnego rozwiązania!

Salzgitter: Kryzys i integracja edukacji – wezwanie do wspólnego rozwiązania!

W Salzgitter, mieście w Dolnej Saksonii, stoją przed poważnymi wyzwaniami, które omawiamy w aktualnym dokumencie ZDF. To wyjaśnia, dlaczego Salzgitter jest często postrzegane jako „miasto problematyczne”. Podstawowymi problemami są wysoki poziom imigracji i niewystarczające wsparcie ze strony rządów federalnych i stanowych. Niezliczona liczba mieszkańców czuje się wyobcowana we własnym mieście, a infrastruktura w wielu obszarach jest przestarzała. Nauczycielka Kristina Scholz, która pracuje w szkole podstawowej Lake, opisuje trudności w systemie edukacji. Na własnej skórze doświadczyła fali uchodźców w 2015 roku i krytykuje podjęte wówczas działania, zwłaszcza że wielu jej uczniów nie mówi po niemiecku. Nauczyciele i dzieci często są pozostawieni sami sobie, co znacznie utrudnia integrację. W niektórych częściach miasta odsetek obcokrajowców sięga 30 procent i w ciągu ostatnich dziesięciu lat znacznie wzrósł. Większość imigrantów pochodzi z Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej, co stanowi dalsze wyzwanie dla miksu społecznego. Aby umożliwić pomyślną integrację, konieczne będzie zatem większe wsparcie ze wszystkich stron. Wiadomości38 podaje, że problem staje się szczególnie dotkliwy, gdy imigranci i instytucje lokalne nie otrzymują wystarczającego wsparcia.

Sytuacja w Salzgitter jest także szczególnym wyzwaniem dla samych imigrantów. Haytham Allafi, syryjski uchodźca, który przybył do Niemiec w 2015 roku, opowiada swoją historię. Dziś prowadzi sklep z modą w Salzgitter-Lebenstedt i jest zadowolony z panujących tam warunków życia. Odsetek obcokrajowców w Salzgitter-Lebenstedt wynosi prawie 35 procent, z czego około 5 procent to Syryjczycy. Pomimo rodzinnej atmosfery w społeczności arabskiej, wielu uważa, że ​​integracja ze społeczeństwem niemieckim postępuje powoli. Według Stefani Steckhan, aktywnej obywatelki, wśród migrantów brakuje samozaangażowania i struktur niezbędnych do pomyślnej integracji. ZDF dzisiaj podkreśla, że ​​nawet w szkole podstawowej tylko troje dzieci mówi po niemiecku jako języku ojczystym, co jeszcze bardziej utrudnia sytuację w klasie.

Wyzwania w integracji

Wyzwania związane z integracją są widoczne nie tylko w Salzgitter, ale są także problemem ogólnokrajowym. Z aktualnego badania Federalnego Urzędu ds. Migracji i Uchodźców na temat promowania integracji wynika, że ​​migrujące kobiety często są szczególnie dotknięte tą sytuacją. Spośród około 3,2 miliona kobiet w Niemczech będących obywatelkami krajów trzecich wiele boryka się z przeszkodami utrudniającymi im uczestnictwo w życiu społecznym. Wysokie wymogi w zakresie uznawania kwalifikacji edukacyjnych oraz brak możliwości opieki nad dziećmi stanowią główne przeszkody. Pozostaje mieć nadzieję, że politycy znajdą nowe sposoby na ulepszenie strategii integracyjnych. Inicjatywy takie jak program „Silni w pracy” mają na celu zwiększenie udziału uchodźczyń w rynku pracy i wsparcie ich na drodze do niemieckiego społeczeństwa. BAMF informuje, że nauczanie języków odgrywa centralną rolę w polityce integracyjnej.

Pozostaje pytanie, jak będą się rozwijać warunki życia w Salzgitter i innych miastach. Postrzeganie na nowo własnej ojczyzny jako miejsca znajomego to cel niezwykle ważny zarówno dla miejscowej ludności, jak i imigrantów. Mieszkańcy całego kraju mają nadzieję na pozytywny zwrot sytuacji i większe wsparcie dla wszystkich zaangażowanych osób.