Skoleoptagelsesprøver: Alarmerende sproglige og adfærdsmæssige underskud!

Skoleoptagelsesprøver: Alarmerende sproglige og adfærdsmæssige underskud!

I Niedersachsen er skoleoptagelsesprøver for kommende skolebørn begyndt, og resultaterne er sigende. Disse undersøgelser er obligatoriske på landsplan for børn fra seks år og derover, og de startede i Uelzen-distriktet tirsdag. I maj 2026 vil omkring 1.000 børn være på listen for den lokale sundhedsafdeling, som ledes af den lokale børnelæge Sigrid Kaczmarek. Formålet med disse tiltag er at kontrollere skoleparathed og at identificere hindringer for læring og deltagelse på et tidligt tidspunkt.

En særlig vigtig pointe er, at børn, der ikke har været til regelmæssig kontrol, eller som er nye i Tyskland, især har gavn af disse kontroller. Ifølge [ndr.de]. Disse omfatter blandt andet udtaleforstyrrelser og vanskeligheder med sætningsdannelse. Størstedelen af ​​disse børn får allerede taleterapi, inden de starter i skole.

Hvad ligger bag disse underskud? Årsagerne er forskellige. Eksperter ser en sammenhæng med pandemien, ændringer i mediebrug og det sociale miljø. Stigningen i adfærdsproblemer – såsom koncentrationsproblemer og rastløshed – blandt børn er også bekymrende. Spiegel.de rapporterer, at en stigende andel af børn udviser unormal adfærd, og undersøgelser viser, at overdrevent medieforbrug kan være en medvirkende årsag. Børn, der bruger digitale medier i mere end to timer om dagen, har en højere risiko for adfærdsproblemer. Det tyske selskab for pædiatri og ungdomsmedicin (DGKJ) anbefaler maksimalt 30 minutters mediebrug om dagen for børn mellem tre og seks år – og ideelt set under opsyn.

Derudover er næsten ti procent af børnene i Niedersachsen overvægtige, en andel der har stabiliseret sig siden Corona-tiden. Det er især bemærkelsesværdigt i byområder, at børn udviser mærkbare underskud ved skoleoptagelsesprøver. Sprogproblemer er stigende i Diepholz-distriktet og Hannover-regionen; Eksperter tilskriver også denne udvikling et overdrevent medieforbrug.

Dette er naturligvis et komplekst samspil af faktorer. Forældre skal holde øje med deres børns medieforbrug og også støtte sociale kontakter og sprogudvikling. Skoleoptagelsesprøverne viser, at det er vigtigt at reagere på børnenes behov på et tidligt tidspunkt og tilbyde dem den støtte, de har brug for.

Yderligere information og detaljer om skolens adgangsprøver kan findes på [ndr.de](https://www.ndr.de/nachrichten/niedersachsen/lueneburg_heide_unterelbe/schulaufnahmesprüfungen-mehr- deficiencies-in-language-and-behaviour,schule-adgangseksamen-102.html) og [spiegel.de].