Exámenes de acceso a la escuela: ¡Déficits de lenguaje y comportamiento alarmantes!

Exámenes de acceso a la escuela: ¡Déficits de lenguaje y comportamiento alarmantes!

En Baja Sajonia ya han comenzado los exámenes de acceso a la escuela para los futuros escolares y los resultados son elocuentes. Estos exámenes son obligatorios en todo el país para los niños a partir de seis años y comenzaron el martes en el distrito de Uelzen. Hasta mayo de 2026, alrededor de 1.000 niños estarán en la lista del departamento de salud local, dirigido por la pediatra local Sigrid Kaczmarek. El objetivo de estas medidas es comprobar la preparación escolar e identificar los obstáculos al aprendizaje y la participación en una etapa temprana.

Un punto especialmente importante es que los niños que no han pasado controles periódicos o que son nuevos en Alemania se benefician especialmente de estos controles. Según [ndr.de]. Estos incluyen, entre otras cosas, trastornos de la pronunciación y dificultades en la formación de oraciones. La mayoría de estos niños ya reciben terapia del lenguaje antes de comenzar la escuela.

¿Qué hay detrás de estos déficits? Las causas son diversas. Los expertos ven una conexión con la pandemia, los cambios en el uso de los medios y el entorno social. También es preocupante el aumento de los problemas de conducta –como problemas de concentración e inquietud– entre los niños. Spiegel.de informa que una proporción cada vez mayor de niños exhibe un comportamiento anormal, y los estudios muestran que el consumo excesivo de medios puede ser un factor contribuyente. Los niños que utilizan medios digitales durante más de dos horas al día tienen un mayor riesgo de sufrir problemas de conducta. La Sociedad Alemana de Pediatría y Medicina Juvenil (DGKJ) recomienda un máximo de 30 minutos de uso de medios al día para niños de entre tres y seis años, idealmente bajo supervisión.

Además, casi el diez por ciento de los niños de Baja Sajonia tienen sobrepeso, una proporción que se ha estabilizado desde la época del coronavirus. Es especialmente notable en las zonas urbanas que los niños muestren déficits notables en los exámenes de acceso a la escuela. En el distrito de Diepholz y en la región de Hannover aumentan los problemas lingüísticos; Los expertos también atribuyen esta evolución al consumo excesivo de medios.

Por supuesto, se trata de una compleja interacción de factores. Los padres deben vigilar el consumo de medios de sus hijos y también apoyar los contactos sociales y el desarrollo del lenguaje. Los exámenes de acceso a la escuela muestran que es importante responder a las necesidades de los niños desde una etapa temprana y ofrecerles el apoyo que necesitan.

Encontrará más información y detalles sobre los exámenes de acceso a la escuela en [ndr.de](https://www.ndr.de/nachrichten/niedersachsen/lueneburg_heide_unterelbe/schulaufnahmesprüfungen-mehr-deficiencies-in-language-and-behaviour,schule Entry Examination-102.html) y [spiegel.de].