Egzaminy wstępne do szkoły: Alarmujące deficyty językowe i behawioralne!

Egzaminy wstępne do szkoły: Alarmujące deficyty językowe i behawioralne!

W Dolnej Saksonii rozpoczęły się egzaminy wstępne do szkół dla przyszłych uczniów, a ich wyniki są wymowne. Egzaminy te są obowiązkowe w całym kraju dla dzieci w wieku sześciu lat i starszych, a rozpoczęły się we wtorek w powiecie Uelzen. Do maja 2026 roku na liście sanepidu, na którego czele stoi miejscowy pediatra Sigrid Kaczmarek, znajdzie się około 1000 dzieci. Celem tych działań jest sprawdzenie gotowości szkolnej oraz identyfikacja przeszkód w nauce i uczestnictwie na wczesnym etapie.

Szczególnie ważne jest to, że dzieci, które nie poddawały się regularnym badaniom kontrolnym lub które przyjechały do ​​Niemiec po raz pierwszy, odnoszą szczególne korzyści z tych kontroli. Według [ndr.de]. Należą do nich m.in. zaburzenia wymowy i trudności w budowaniu zdań. Większość tych dzieci jest już poddawana terapii logopedycznej, zanim pójdą do szkoły.

Co kryje się za tymi deficytami? Przyczyny są różnorodne. Eksperci widzą związek z pandemią, zmianami w sposobie korzystania z mediów i otoczeniu społecznym. Niepokojący jest także wzrost problemów behawioralnych – takich jak problemy z koncentracją i niepokój – wśród dzieci. Spiegel.de donosi, że coraz większy odsetek dzieci wykazuje nietypowe zachowania, a badania pokazują, że nadmierna konsumpcja mediów może być czynnikiem. Dzieci korzystające z mediów cyfrowych dłużej niż dwie godziny dziennie są bardziej narażone na problemy behawioralne. Niemieckie Towarzystwo Pediatrii i Medycyny Młodzieży (DGKJ) zaleca dzieciom w wieku od trzech do sześciu lat korzystanie z mediów przez maksymalnie 30 minut dziennie – najlepiej pod nadzorem.

Ponadto prawie dziesięć procent dzieci w Dolnej Saksonii ma nadwagę, a odsetek ten ustabilizował się od czasów korony. Szczególnie zauważalne jest, że w miastach dzieci wykazują zauważalne braki w egzaminach wstępnych do szkół. Problemy językowe nasilają się w okręgu Diepholz i regionie Hanoweru; Eksperci przypisują ten rozwój również nadmiernej konsumpcji mediów.

Oczywiście jest to złożona interakcja czynników. Rodzice mają obowiązek monitorować sposób korzystania z mediów przez swoje dzieci, a także wspierać kontakty społeczne i rozwój języka. Egzaminy wstępne do szkoły pokazują, że ważne jest, aby już na wczesnym etapie reagować na potrzeby dzieci i zapewniać im potrzebne wsparcie.

Dalsze informacje i szczegóły dotyczące egzaminów wstępnych do szkół można znaleźć na stronie [ndr.de](https://www.ndr.de/nachrichten/niedersachsen/lueneburg_heide_unterelbe/schulaufnahmesprüfungen-mehr-braki-in-language-and-behaviour,schule wstępne egzamin-102.html) i [spiegel.de].