Πρόσφατα σχεδιασμένοι χώροι μάθησης: Η Vechta βασίζεται σε καινοτόμες ιδέες πανεπιστημιούπολης!

Πρόσφατα σχεδιασμένοι χώροι μάθησης: Η Vechta βασίζεται σε καινοτόμες ιδέες πανεπιστημιούπολης!

Το Πανεπιστήμιο της Vechta αντιμετωπίζει συναρπαστικές αλλαγές! Στις 7 Ιουλίου 2025, το πανεπιστήμιο ανακοίνωσε ότι θα ήθελε να προσαρμόσει τους χώρους μάθησης και την πανεπιστημιούπολη για να υποστηρίξει διαφορετικές μαθησιακές διαδικασίες και διδακτικές προσεγγίσεις. Το αποκορύφωμα; Η πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη επεκτείνεται στην κεντρική θέση εκμάθησης στην πανεπιστημιούπολη. Αυτό ανακοίνωσε η διευθύντρια της βιβλιοθήκης Δρ. Karolin Bubke, η οποία τόνισε τα πλεονεκτήματα της σχεδιαζόμενης χωροταξίας του κτιρίου της βιβλιοθήκης, που χτίστηκε τη δεκαετία του 1980. Εδώ θα πρέπει να δημιουργηθεί χώρος για ομαδικούς σταθμούς εργασίας, ατομικούς σταθμούς εργασίας και άνετα καθίσματα, ώστε ο καθένας να μπορεί να βρει τη θέση του για να μάθει και να χαλαρώσει.

Τα λεπτομερή σχέδια περιλαμβάνουν επίσης την εισαγωγή νέων επίπλων, συμπεριλαμβανομένων άνετων καναπέδων και ηχοαπορροφητικών καρεκλών φτερού, σχεδιασμένων για την προώθηση της μάθησης και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Ελκυστική και ευέλικτη – έτσι φαντάζεται η βιβλιοθήκη τον εαυτό της στο μέλλον. Ένα επίκαιρο θέμα στις συζητήσεις είναι οι ώρες λειτουργίας και το ερώτημα εάν μπορούν να μπουν στη βιβλιοθήκη σακίδια και ποτά. Οι χώροι μάθησης θα πρέπει να ελαχιστοποιούν τους περισπασμούς και να αυξάνουν τη συγκέντρωση των μαθητών, με παράγοντες όπως οι συνθήκες φωτισμού, η ακουστική και τα εργονομικά έπιπλα να παίζουν καθοριστικό ρόλο.

Συμμετοχή στο επίκεντρο

Το πανεπιστήμιο ακολουθεί μια συμμετοχική προσέγγιση και έχει ήδη πραγματοποιήσει μια αρχική έρευνα μεταξύ των φοιτητών για να αξιολογήσει τις ανάγκες τους. Ο Lars Gerber, ο οποίος υπογραμμίζει τη σημασία τέτοιων διαδικασιών, κάνει λόγο για μια «κολλώδη πανεπιστημιούπολη», η οποία έχει σκοπό να ενθαρρύνει τους φοιτητές να παραμείνουν περισσότερο στο πανεπιστήμιο και να συμμετέχουν ενεργά στη ζωή της πανεπιστημιούπολης. Μια έκκληση από το Φοιτητικό Κοινοβούλιο (StuPa) να συμμετάσχει σε μια ομάδα εργασίας για τον επανασχεδιασμό του πρώην χώρου μπιστρό στο κτίριο της καφετέριας δείχνει ότι οι απόψεις των φοιτητών μετράνε πραγματικά.

Οι διεπιστημονικές ομάδες εργασίας, όπως αυτές για την ανάπτυξη του μαθησιακού χώρου, ασχολούνται εντατικά με το ζήτημα του πώς μπορούν να σχεδιαστούν οι χώροι μάθησης για να είναι ασφαλείς στο μέλλον. Οι προκλήσεις που παρουσιάζει ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν πρέπει να υποτιμώνται. Οι υπεύθυνοι λήψης αποφάσεων από τη διοίκηση πανεπιστημίων, τους διδακτικούς και τους διαχειριστές πληροφορικής και υποδομής καλούνται να αναπτύξουν νέα, προσανατολισμένα στις ικανότητες σενάρια διδασκαλίας-μάθησης μαζί με καθηγητές και φοιτητές, σύμφωνα με το Πανεπιστημιακό Φόρουμ για Ψηφιοποίηση.

Προωθήστε την υγεία και την ευημερία

Ένα άλλο σημείο που δεν πρέπει να παραμεληθεί είναι η εστίαση στην ευημερία των μαθητών. Οι συμβουλές διαχείρισης υγείας και μάθησης τονίζουν πόσο σημαντικά είναι τα διαλείμματα για την αποκατάσταση. Η πανεπιστημιούπολη προορίζεται να λειτουργήσει ως «τρίτη θέση» παράλληλα με το σπίτι και την αίθουσα σεμιναρίων – ένας χώρος που όχι μόνο σας προσκαλεί να μάθετε, αλλά και να χαλαρώσετε.

Η διαδικασία στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου λαμβάνει επίσης υπόψη τις ψηφιακές αλλαγές: ενδέχεται να είναι δυνατή η αποσυναρμολόγηση των ραφιών στο μέλλον, καθώς πολλά υλικά είναι πλέον διαθέσιμα στο διαδίκτυο. Ωστόσο, στόχος παραμένει η διατήρηση της ατμόσφαιρας της βιβλιοθήκης ως αποθήκης γνώσης και η προώθηση της συγκεντρωμένης εργασίας. Προγράμματα σπουδών που προσφέρουν τόσο περιεχόμενο όσο και χωρική έννοια εναρμονίζονται σε αυτό το πλαίσιο και προωθούν την ακαδημαϊκή κοινότητα καθώς και τους πολίτες της πόλης Vechta.

Με όλα αυτά τα μέτρα, το πανεπιστήμιο όχι μόνο θέλει να δημιουργήσει χώρους μάθησης, αλλά και να προσφέρει πραγματική προστιθέμενη αξία για φοιτητές και καθηγητές. Οι στόχοι είναι να εφαρμοστούν υψηλά επίπεδα συμμετοχής, προσανατολισμός προς τον χρήστη και ευελιξία. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν κοινωνική ευθύνη και έτσι γίνονται τόποι ανταλλαγής και δημιουργικής συμμετοχής - αυτό είναι το μέλλον της μάθησης!

Για περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τα σχέδια, το επίσημο δελτίο τύπου είναι διαθέσιμο στο University of Vechta. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ανάπτυξη του μαθησιακού χώρου μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο του University Forum for Digitalization και στις Οδηγίες για μαθησιακούς χώρους προσανατολισμένους στο μέλλον.