Espacios de aprendizaje de nuevo diseño: ¡Vechta apuesta por conceptos de campus innovadores!

Espacios de aprendizaje de nuevo diseño: ¡Vechta apuesta por conceptos de campus innovadores!

¡La Universidad de Vechta se enfrenta a cambios apasionantes! El 7 de julio de 2025, la universidad anunció que le gustaría adaptar sus espacios de aprendizaje y su campus para respaldar diferentes procesos de aprendizaje y enfoques didácticos. ¿Lo más destacado? La biblioteca de la universidad se está ampliando para convertirse en la ubicación central de aprendizaje en el campus. Así lo anunció la directora de la biblioteca, Dra. Karolin Bubke, quien destacó las ventajas de la zonificación planificada del edificio de la biblioteca, construido en los años 80. Aquí se debe crear espacio para estaciones de trabajo grupales, estaciones de trabajo individuales y asientos cómodos para que todos puedan encontrar su lugar para aprender y relajarse.

Los planes detallados también incluyen la introducción de nuevos muebles, incluidos cómodos sofás y sillones con orejas que absorben el sonido, diseñados para promover el aprendizaje y la interacción social. Atractiva y versátil: así se imagina la biblioteca en el futuro. Un tema actual en los debates es el horario de apertura y la cuestión de si se pueden llevar mochilas y bebidas a la biblioteca. Los espacios de aprendizaje deben minimizar las distracciones y aumentar la concentración de los estudiantes, donde factores como las condiciones de iluminación, la acústica y el mobiliario ergonómico desempeñan un papel crucial.

Participación en el foco

La universidad sigue un enfoque participativo y ya ha llevado a cabo una encuesta inicial entre los estudiantes para evaluar sus necesidades. Lars Gerber, que subraya la importancia de estos procesos, habla de un “campus pegajoso”, cuyo objetivo es animar a los estudiantes a permanecer más tiempo en la universidad y a participar activamente en la vida universitaria. Una convocatoria del Parlamento Estudiantil (StuPa) para participar en un grupo de trabajo para rediseñar la antigua zona de bistró en el edificio de la cafetería demuestra que las opiniones de los estudiantes realmente cuentan.

Los grupos de trabajo interdisciplinarios, como los que se ocupan del desarrollo de espacios de aprendizaje, abordan intensamente la cuestión de cómo diseñar espacios de aprendizaje preparados para el futuro. No se deben subestimar los desafíos que presenta la transformación digital. Según el Foro Universitario para la Digitalización, los responsables de la dirección universitaria, los responsables de didáctica y los administradores de TI e infraestructuras están llamados a desarrollar nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje orientados a las competencias junto con profesores y estudiantes.

Promover la salud y el bienestar.

Otro punto que no debe descuidarse es la atención al bienestar de los alumnos. Los consejos sobre gestión de la salud y aprendizaje enfatizan la importancia de los descansos para la recuperación. El campus pretende funcionar como un "tercer lugar" junto al hogar y la sala de seminarios, un espacio que no sólo invita a aprender, sino también a relajarse.

El proceso en la biblioteca universitaria también tiene en cuenta los cambios digitales: en el futuro podría ser posible desmontar las estanterías, ya que muchos materiales ahora están disponibles en línea. Sin embargo, el objetivo sigue siendo mantener la atmósfera de la biblioteca como depósito de conocimientos y promover el trabajo concentrado. En este contexto, los programas de estudio que ofrecen tanto contenidos como un concepto espacial armonizan y promueven a la comunidad académica y a los ciudadanos de la ciudad de Vechta.

Con todas estas medidas, la universidad no sólo quiere crear espacios de aprendizaje, sino también ofrecer un valor añadido real para estudiantes y profesores. Los objetivos son implementar altos niveles de participación, orientación al usuario y flexibilidad. Las instituciones educativas tienen una responsabilidad social y, por lo tanto, se convierten en lugares de intercambio y participación creativa: ¡este es el futuro del aprendizaje!

Para obtener más detalles sobre los planes, el comunicado de prensa oficial está disponible en la Universidad de Vechta. Puede encontrar más información sobre el desarrollo de espacios de aprendizaje en el sitio web del Foro Universitario para la Digitalización y en las [Directrices para espacios de aprendizaje orientados al futuro] (https://www.stifterverband.org/medien/zwei-leitlinien-fuer-zukunfts Oriented-lernraeume).