Spații de învățare nou proiectate: Vechta se bazează pe concepte inovatoare de campus!

Spații de învățare nou proiectate: Vechta se bazează pe concepte inovatoare de campus!

Universitatea din Vechta se confruntă cu schimbări interesante! Pe 7 iulie 2025, universitatea a anunțat că dorește să își adapteze spațiile de învățare și campusul pentru a susține diferite procese de învățare și abordări didactice. Punctul culminant? Biblioteca universității este extinsă în locația centrală de învățare din campus. Acest lucru a fost anunțat de directorul bibliotecii, dr. Karolin Bubke, care a subliniat avantajele zonării planificate a clădirii bibliotecii, care a fost construită în anii 1980. Aici ar trebui creat spațiu pentru posturi de lucru de grup, posturi de lucru individuale și locuri confortabile, astfel încât fiecare să își poată găsi locul pentru a învăța și a se relaxa.

Planurile detaliate includ, de asemenea, introducerea de mobilier nou, inclusiv canapele confortabile și scaune cu aripa fonoabsorbante, concepute pentru a promova învățarea și interacțiunea socială. Atrăgătoare și versatilă – așa se imaginează biblioteca în viitor. Un subiect de actualitate în discuții este orele de deschidere și întrebarea dacă rucsacii și băuturile pot fi luate în bibliotecă. Spațiile de învățare ar trebui să minimizeze distragerile și să crească concentrarea elevilor, factori precum condițiile de iluminare, acustica și mobilierul ergonomic jucând un rol crucial.

Participarea la focus

Universitatea urmează o abordare participativă și a realizat deja un sondaj inițial în rândul studenților pentru a le evalua nevoile. Lars Gerber, care subliniază importanța unor astfel de procese, vorbește despre un „campus lipicios”, care are scopul de a încuraja studenții să rămână mai mult timp la universitate și să participe activ la viața campusului. Un apel al Parlamentului Studențesc (StuPa) de a participa la un grup de lucru pentru a reproiecta fosta zonă de bistro din clădirea cantinei arată că opiniile studenților chiar contează.

Grupurile de lucru interdisciplinare, cum ar fi cele privind dezvoltarea spațiului de învățare, se ocupă intens de problema modului în care spațiile de învățare pot fi proiectate pentru a fi pregătite pentru viitor. Provocările pe care le prezintă transformarea digitală nu trebuie subestimate. Factorii de decizie din managementul universitar, ofițerii didactici și managerii IT și infrastructurii sunt chemați să dezvolte scenarii de predare-învățare noi, orientate spre competențe, împreună cu profesorii și studenții, potrivit Forumului Universitar pentru Digitalizare.

Promovați sănătatea și bunăstarea

Un alt punct care nu trebuie neglijat este concentrarea pe bunăstarea cursanților. Managementul sănătății și sfaturile de învățare subliniază cât de importante sunt pauzele pentru recuperare. Campusul este destinat să funcționeze ca un „al treilea loc” alături de casă și sala de seminar – un spațiu care nu numai că te invită să înveți, ci și să te relaxezi.

Procesul din biblioteca universitară ține cont și de schimbările digitale: ar putea fi posibil să se demonteze rafturile de cărți în viitor, deoarece multe materiale sunt acum disponibile online. Cu toate acestea, scopul rămâne menținerea atmosferei bibliotecii ca depozit de cunoștințe și promovarea muncii concentrate. Programele de studii care oferă atât conținut, cât și un concept spațial se armonizează în acest context și promovează comunitatea academică, precum și cetățenii orașului Vechta.

Cu toate aceste măsuri, universitatea nu dorește doar să creeze spații de învățare, ci să ofere și o valoare adăugată reală pentru studenți și profesori. Obiectivele sunt implementarea unor niveluri ridicate de participare, orientare către utilizator și flexibilitate. Instituțiile de învățământ au o responsabilitate socială și devin astfel locuri de schimb și participare creativă - acesta este viitorul învățării!

Pentru mai multe detalii despre planuri, comunicatul oficial de presă este disponibil la University of Vechta. Informații suplimentare despre dezvoltarea spațiului de învățare pot fi găsite pe site-ul Forumul universitar pentru digitalizare și Linii directoare pentru spațiile de învățare orientate spre viitor.