Na novo oblikovani učni prostori: Vechta se opira na inovativne koncepte kampusa!

Na novo oblikovani učni prostori: Vechta se opira na inovativne koncepte kampusa!

Univerza Vechta se sooča z vznemirljivimi spremembami! 7. julija 2025 je univerza objavila, da želi prilagoditi svoje učne prostore in kampus za podporo različnim učnim procesom in didaktičnim pristopom. Vrhunec? Univerzitetna knjižnica se širi v osrednjo učno lokacijo v kampusu. To je sporočila direktorica knjižnice dr. Karolin Bubke, ki je poudarila prednosti načrtovane prostorske ureditve stavbe knjižnice, ki je bila zgrajena v osemdesetih letih prejšnjega stoletja. Tukaj je treba ustvariti prostor za skupinske delovne postaje, individualne delovne postaje in udobno sedenje, tako da lahko vsak najde svoj prostor za učenje in sprostitev.

Podrobni načrti vključujejo tudi uvedbo novega pohištva, vključno z udobnimi zofami in stoli, ki absorbirajo zvok, zasnovanimi za spodbujanje učenja in socialne interakcije. Vabljiva in vsestranska – tako si knjižnica predstavlja prihodnost. Aktualna tema razprav je odpiralni čas in vprašanje, ali je mogoče v knjižnico vzeti nahrbtnike in pijačo. Učni prostori morajo čim bolj zmanjšati motnje in povečati koncentracijo učencev, pri čemer imajo dejavniki, kot so svetlobni pogoji, akustika in ergonomsko pohištvo, ključno vlogo.

Sodelovanje v fokusu

Univerza sledi participativnemu pristopu in je že izvedla prvo anketo med študenti, da bi ocenila njihove potrebe. Lars Gerber, ki poudarja pomen tovrstnih procesov, govori o »lepljivem kampusu«, ki je namenjen spodbujanju študentov, da ostanejo na univerzi dlje in da aktivno sodelujejo v življenju kampusa. Poziv Študentskega parlamenta (StuPa) k sodelovanju v delovni skupini za preureditev nekdanjega bistroja v stavbi kavarne kaže, da mnenja študentov res štejejo.

Interdisciplinarne delovne skupine, kot so tiste za razvoj učnega prostora, se intenzivno ukvarjajo z vprašanjem, kako lahko učne prostore oblikujemo tako, da bodo pripravljeni na prihodnost. Izzivov, ki jih prinaša digitalna preobrazba, ne gre podcenjevati. Odločevalci iz vodstva univerze, didaktiki ter upravljavci IT in infrastrukture so pozvani, da skupaj z učitelji in študenti razvijejo nove, v kompetence usmerjene scenarije poučevanja in učenja, so sporočili iz Univerzitetnega foruma za digitalizacijo.

Spodbujajte zdravje in dobro počutje

Druga točka, ki je ne smemo zanemariti, je osredotočenost na dobro počutje učencev. Nasveti za upravljanje zdravja in učenje poudarjajo, kako pomembni so odmori za okrevanje. Kampus naj bi poleg doma in seminarske sobe deloval kot »tretje mesto« – prostor, ki ne vabi le k učenju, ampak tudi k sprostitvi.

Proces v univerzitetni knjižnici upošteva tudi digitalne spremembe: morda bi bilo v prihodnosti mogoče razstaviti knjižne police, saj je veliko gradiva zdaj dostopnih na spletu. Kljub temu ostaja cilj ohraniti vzdušje knjižnice kot skladišča znanja in spodbujati zgoščeno delo. Študijski programi, ki ponujajo tako vsebinsko kot prostorsko zasnovo, se v tem kontekstu usklajujejo in promovirajo tako akademsko skupnost kot tudi meščane mesta Vechta.

Univerza z vsemi temi ukrepi ne želi le ustvariti učnih prostorov, temveč ponuditi resnično dodano vrednost za študente in učitelje. Cilji so uveljaviti visoko raven sodelovanja, usmerjenosti k uporabnikom in prilagodljivosti. Izobraževalne ustanove nosijo družbeno odgovornost in tako postajajo mesta izmenjave in ustvarjalnega sodelovanja – to je prihodnost učenja!

Za več podrobnosti o načrtih je uradno sporočilo za javnost na voljo na Univerza v Vechti. Dodatne informacije o razvoju učnega prostora lahko najdete na spletni strani Univerzitetnega foruma za digitalizacijo in Smernice za v prihodnost usmerjene učne prostore.