Budoucnost center denní péče ve Wilhelmshavenu je ohrožena!

Budoucnost center denní péče ve Wilhelmshavenu je ohrožena!

V Dolním Sasku stojí denní stacionáře nejistá budoucnost. Pokud se do roku 2027 nenajde společné řešení financování, může to mít pro mnoho dětí fatální následky. Mateo's z Wilhelmshaven je jednou z postižených rodin. Šestiletý chlapec je těžce postižený, nemůže chodit, sám jíst a neudrží pero. Tato individuální podpora je pro Matea zásadní, jak zdůrazňuje i jeho matka Mona Petrus. Dává jasně najevo, že pozitivní vývoj jejího syna úzce souvisí s podporou, které se mu dostává v denním stacionáři. Pokud budou tato zařízení uzavřena, Mateo a mnoho dalších dětí v podobné situaci bude čelit ztrátě péče. NWZ online uvádí, že soudy rozhodly, že předchozí financování prostřednictvím integrační pomoci bylo nezákonné, což by mohlo vést k uzavření center denní péče.

Právní situace je napjatá. Přestože centra denní péče v Dolním Sasku mají status školy, nejsou považovány za školy, a proto je nutné je přeměnit na speciální školy. Doposud však ze strany spolkové země Dolní Sasko nepřišly téměř žádné konkrétní návrhy na přestavbu těchto zařízení. Rodiče jsou také velmi znepokojeni: Malte Kirchner, další otec, poukazuje na to, že v případě uzavření zařízení by byla ohrožena sociální účast jeho syna.

Význam denních stacionářů

Denní stacionáře poskytují v Dolním Sasku důležitou službu. Nabízejí školní podporu dětem a mladým lidem se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na intelektuální rozvoj. Německá centra denní péče existují od 50. let 20. století a plní zásadní roli při poskytování povinné školní docházky těm dětem, které potřebují zvláštní podporu. Ze 76 denních vzdělávacích center v Dolním Sasku, která se v roce 2021 starala o přibližně 3 000 dětí a mladých lidí, je většina ve věku 11 až 18 let. Tato zařízení mají nejen krátké zavírací dny, ale nabízejí také individuální podporu, kterou nelze ve zvláštních školách vždy zaručit. Wikipedie zdůrazňuje, že přechod na zvláštní školy nemusí splňovat stávající potřeby dotčených dětí.

Aby byla zajištěna budoucnost center denní péče, byly již v několika regionech Dolního Saska zřízeny plánovací skupiny. Tyto skupiny se starají o další rozvoj center denní péče podle potřeb a spolupracují se školskými úřady, zástupci rodičů a vedením škol na nových modelech. Cílem zůstává zaměřit se na individuální potřeby všech žáků, kteří vyžadují speciální vzdělávací podporu. Za implementaci a provázení procesu rozvoje odpovídají příslušné krajské státní úřady pro školy a školství. Vzdělávací portál Dolního Saska hovoří o důležité spolupráci mezi různými poskytovateli vzdělávání, což ukazuje, jak velká je již potřeba jednat.

Diskuse o budoucnosti denních stacionářů proto není jen otázkou financování, ale také společenskou výzvou, která se dotýká všech zúčastněných. Blaho dětí, jako je Mateo, závisí na tom, zda tyto instituce dostanou podporu, kterou potřebují, aby nadále poskytovaly individuální podporu. Pokud bude přeměna na zvláštní školy skutečně provedena, bude třeba zjistit, zda mohou nabídnout stejné možnosti jako denní vzdělávací centra.