L'avenir des crèches de Wilhelmshaven est menacé !

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À Wilhelmshaven, les crèches sont menacées de fermeture, ce qui touche des enfants gravement handicapés comme Mateo. Les parents exigent des solutions.

In Wilhelmshaven droht das Aus für Tagesbildungsstätten, was schwerbehinderte Kinder wie Mateo betrifft. Eltern fordern Lösungen.
À Wilhelmshaven, les crèches sont menacées de fermeture, ce qui touche des enfants gravement handicapés comme Mateo. Les parents exigent des solutions.

L'avenir des crèches de Wilhelmshaven est menacé !

En Basse-Saxe, les crèches sont confrontées à un avenir incertain. Si aucune solution de financement commune n’est trouvée d’ici 2027, cela pourrait avoir des conséquences fatales pour de nombreux enfants. Mateo de Wilhelmshaven fait partie des familles touchées. Le garçon de six ans est gravement handicapé, ne peut pas marcher, manger seul et ne peut pas tenir un stylo. Ce soutien individuel est essentiel pour Mateo, comme le souligne également sa mère, Mona Petrus. Elle précise que l'évolution positive de son fils est étroitement liée au soutien qu'il reçoit à la garderie. Si ces établissements sont fermés, Mateo et de nombreux autres enfants se trouvant dans des situations similaires risquent de perdre leurs soins. NWZ en ligne rapporte que les tribunaux ont décidé que le financement antérieur via l'aide à l'intégration était illégal, ce qui pourrait entraîner la fermeture de crèches.

La situation juridique est tendue. Bien que les crèches de Basse-Saxe jouissent d'un statut similaire à celui des écoles, elles ne sont pas considérées comme des écoles, ce qui les rend nécessaires pour les transformer en écoles spécialisées. Cependant, jusqu'à présent, il n'y a pratiquement pas eu de propositions concrètes de la part du Land de Basse-Saxe pour transformer ces installations. Les parents sont également très inquiets : Malte Kirchner, un autre père, souligne que la participation sociale de son fils serait menacée en cas de fermeture de l'établissement.

L'importance des garderies

Les crèches fournissent un service important en Basse-Saxe. Ils offrent un soutien scolaire aux enfants et aux jeunes ayant des besoins éducatifs particuliers, en mettant l'accent sur le développement intellectuel. Les garderies allemandes existent depuis les années 1950 et jouent un rôle essentiel en assurant la scolarité obligatoire des enfants qui ont besoin d'un soutien particulier. Sur les 76 centres d'éducation de jour de Basse-Saxe, qui ont accueilli environ 3 000 enfants et jeunes en 2021, la plupart ont entre 11 et 18 ans. Ces établissements ont non seulement des jours de fermeture courts, mais offrent également un accompagnement individuel qui ne peut pas toujours être garanti dans les écoles spéciales. Wikipédia souligne qu'un changement vers des écoles spéciales pourrait ne pas répondre aux besoins existants des enfants concernés.

Afin d'assurer l'avenir des crèches, des groupes de planification ont déjà été créés dans plusieurs régions de Basse-Saxe. Ces groupes veillent au développement des crèches en fonction des besoins et travaillent en collaboration avec les autorités scolaires, les représentants des parents et la direction de l'école sur de nouveaux modèles. L'objectif reste de se concentrer sur les besoins individuels de tous les élèves qui ont besoin d'un soutien éducatif particulier. Les offices régionaux de l'État compétents pour l'école et l'éducation sont responsables de la mise en œuvre et accompagnent le processus de développement. Portail éducatif de Basse-Saxe parle d'une coopération importante entre les différents prestataires de formation, ce qui montre à quel point il est déjà nécessaire d'agir.

Le débat sur l’avenir des crèches n’est donc pas seulement une question de financement, mais aussi un défi social qui concerne toutes les personnes impliquées. Le bien-être des enfants comme Mateo dépend du soutien dont ces institutions ont besoin pour continuer à leur apporter un soutien individuel. Si la transformation en écoles spéciales est effectivement réalisée, il faudra voir si elles peuvent offrir les mêmes possibilités que les centres d'enseignement de jour.