Sydlige bydel af Kleve: GrænseKlar beskytter folkeskoleelever mod fare!

Sydlige bydel af Kleve: GrænseKlar beskytter folkeskoleelever mod fare!

I dagens tempofyldte verden er det vigtigere end nogensinde at gøre børn opmærksomme på deres egne grænser. Det har Caritas Foreningen Geldern-Kevelaer også taget til sig og udbyder forebyggelsesprojektet ”GrenzenKlar” for folkeskolebørn i tredje og fjerde klasse i det sydlige Kleve. Hvordan Lokalklick.eu rapporterer, har projektet til formål at give børn en sikker følelse af deres personlige grænser og beskytte dem mod seksuel vold.

Projektet, som er udviklet og implementeret af Caritas Rådgivningscenter for Seksuel Vold mod Børn og Unge, tilbyder skolerne gratis workshops. Disse omfatter tre alderssvarende enheder på omkring 90 minutter hver, som dækker emner som kropsbevidsthed, håndtering af nærhed og afstand og genkendelse af upassende berøring. De erfarne specialister Sylvia Flegel og Alexandra Ludzinski ledsager workshoppene og tilbyder børnene et beskyttet miljø for at tale om "gode" og "dårlige" hemmeligheder.

Interaktive metoder og forældreinddragelse

Et højdepunkt i projektet er den interaktive og kreative metode, der passer til børnenes aldersgruppe. Lærere eller folk fra skolens sociale arbejde følger projektet, så børnene får støtte, hvis de har brug for det. Forældre inddrages også aktivt. Et forældrebrev og en online forældreaften gør det muligt at få mere at vide om projektets indhold og mål.

Tilbagemeldingerne fra skolerne er gennemgående positive. Mange lærere beskriver projektet som vigtigt og værdifuldt for børnenes udvikling. Da finansieringen er garanteret af projektmidler fra delstaten Nordrhein-Westfalen, kan skoler blot kontakte specialistrådgivningscentret i Caritas Center i Geldern for at få mere information og registreringsmuligheder.

Kulturel resonans og social relevans

Et andet aspekt af projektet er et komplementært scenespil, som udvikles af Klever teaterkunstskole "Theater im Fluss". Dette kan bookes som tilvalg og supplerer værkstederne perfekt. Undersøgelser viser, at tidlig uddannelse om rettigheder og grænser hjælper børn med at hævde sig selv i vanskelige situationer.

Beslutningen om at integrere sådanne projekter i skolerne bekræfter den sociale tendens med at beskytte børn bedst muligt og gøre dem opmærksomme på vigtige emner på en legende måde. Som vi ser i en stadig mere kompleks verden, er en sådan uddannelse afgørende.