Sikeres diplomaosztó Peißenbergben: a Montessori-hallgatók új utat törnek!

Sikeres diplomaosztó Peißenbergben: a Montessori-hallgatók új utat törnek!

A peißenbergi Montessori magániskola a közelmúltban különleges alkalmat ünnepelt: 45 diák fejezte be sikeresen a kilencedik vagy a tizedik osztályt. A diplomaosztók az oberhauseni „Stroblwirt” vidám hangulatában zajlottak, ahol a kilencedik és a tizedik osztályos tanulókat egyaránt hálával és szomorúsággal búcsúztatták. René Fritzsche igazgató arra biztatta a végzősöket, hogy hozzanak döntéseket jövőbeli életükre vonatkozóan, és tanuljanak az esetleges hibáikból. Hangos Higany A 26 kilencedikesből összesen 17-en maradtak az iskolában, hogy a tizedik osztályba járjanak, míg mások már a szakmai világba lépnek, vagy továbbképzések iránt érdeklődnek.

A kilencedikesek közül négyen megkezdték a képzést, hárman másik iskolába költöznek, egy pedig önkéntes szociális évet tervez. A tizedik osztályosok búcsúja sem volt kevésbé érzelmes. Theresa Horstmann osztályvezető hangsúlyozta, mennyire fontos a helyzet másik oldalára tekinteni, ami központi szerepet játszik a Montessori oktatásban.

A tizedik osztályosok ballagása

A tizedik osztályban is ígéretes utakat mutatnak a végzősök: a 19 tizedikesből négyen a müncheni Montessori gimnáziumba járnak, hárman szakközépiskolába, ketten másik iskolai intézménybe váltanak. Hat diák döntött úgy, hogy szakmai gyakorlatot végez, ketten pedig önkéntes szociális évet kezdenek, ketten pedig szakmai gyakorlatot kezdenek.

Maga a Montessori-módszer, amelyet Maria Montessori olasz orvos dolgozott ki a 20. század elején, világszerte elismert hatékony oktatási megközelítés. Ez inkább a gyermekek természetes érdeklődését és tevékenységeit helyezi értékesebbé, mintsem előre meghatározott tanítási módszerekre kényszeríti őket. Hogyan Wikipédia kifejti, a Montessori iskola koncepciója előmozdítja a tanulók önállóságát és függetlenségét felkészült környezetben. Az osztálytermeket úgy tervezték, hogy támogassák a gyakorlati tanulást és a személyes felelősségvállalást. Fontos jellemzője, hogy Montessori a gyerekeket független tanulóknak tekinti, akik a megfelelő környezetben tudnak a legjobban boldogulni.

Montessori hatása

A Montessori-oktatással összefüggésben különböző alapelvek fontosak, mint például a játékon keresztüli tanulás, az egyéni fejlődési fázisok tiszteletben tartása és a korlátok közötti szabadság. Ez azt jelenti, hogy a gyerekek szabadon választhatnak tevékenységeket a válogatásból, és így felfedezhetik saját érdeklődési köreiket és képességeiket. Ezeket a megközelítéseket világszerte bebizonyították, és számos tudományos tanulmány számol be arról, hogy a Montessori iskolák diákjai bizonyos területeken jobban teljesítenek, mint a hagyományos iskolákban tanuló társaik, mint pl. Montessori fel van összefoglalva.

Összességében elmondható, hogy a peißenbergi Montessori Iskolában tartott diplomaosztó nemcsak a tanulók eredményeit mutatja be, hanem azokat a hatékony tanítási módszereket is, amelyek örömteli élménnyé teszik a tanulást. A Montessori-oktatás szelleme nem csak az iskola termeiben marad elevenen, hanem ezeknek a fiataloknak a jövőjébe is beáramlik, akik most már készen állnak a következő lépéseik megtételére a világban.