Sėkmingos baigimo ceremonijos Peißenberge: Montessori studentai žengia į naujas vietas!

Sėkmingos baigimo ceremonijos Peißenberge: Montessori studentai žengia į naujas vietas!

Privati ​​Montessori mokykla Peißenberge neseniai atšventė ypatingą progą: 45 mokiniai sėkmingai baigė devintą ar dešimtą klasę. Jaukioje Oberhauzeno „Stroblwirt“ atmosferoje vyko diplomų įteikimo ceremonija, kurioje su dėkingumu ir liūdesiu buvo atsisveikinami su devintokais ir dešimtokais. Direktorius René Fritzsche paskatino absolventus priimti sprendimus dėl tolimesnio gyvenimo ir pasimokyti iš klaidų, kurias galėjo padaryti. Garsiai Merkurijus Iš 26 devintokų 17 liko mokykloje lankyti dešimtos klasės, o kiti jau žengia į profesinį pasaulį arba domisi tolesniu mokymu.

Keturi iš devintokų pradėjo treniruotis, trys eina į kitą mokyklą, o vienas planuoja savanoriškus socialinius metus. Ne mažiau emocingas buvo ir dešimtokų atsisveikinimas. Klasės vadovė Theresa Horstmann pabrėžė, kaip svarbu pažvelgti į kitą situacijos pusę, kuri Montessori ugdyme atlieka pagrindinį vaidmenį.

Dešimtos klasės mokinių išleistuvės

Dešimtoje klasėje abiturientai taip pat rodo daug žadančius kelius: keturi iš 19 dešimtokų lankys Miuncheno Montessori vidurinę mokyklą, trys pereis į technikos vidurinę mokyklą, du – į kitą mokyklos įstaigą. Šeši studentai nusprendė atlikti pameistrystę, du pradeda savanoriškus socialinius metus, o du – praktiką.

Pats Montessori metodas, kurį XX amžiaus pradžioje sukūrė italų gydytoja Maria Montessori, visame pasaulyje pripažįstamas kaip veiksmingas ugdymo metodas. Taip vertinami natūralūs vaikų interesai ir veikla, o ne verčiami iš anksto numatyti mokymo metodai. Kaip Vikipedija aiškina, Montessori mokyklos koncepcija skatina mokinių savarankiškumą ir savarankiškumą parengtoje aplinkoje. Klasės skirtos praktiniam mokymuisi ir asmeninei atsakomybei palaikyti. Svarbus bruožas yra tai, kad Montessori į vaikus žiūri kaip į savarankiškus besimokančius asmenis, kurie gali geriausiai klestėti tinkamoje aplinkoje.

Montessori įtaka

Montessori ugdymo kontekste svarbūs įvairūs principai, tokie kaip mokymasis žaidžiant, individualaus vystymosi etapų gerbimas ir laisvė savo ribose. Tai reiškia, kad vaikai turi laisvę pasirinkti veiklą iš atrankos, todėl gali atrasti savo pomėgius ir gebėjimus. Šie metodai pasitvirtino visame pasaulyje, o daugybė mokslinių tyrimų rodo, kad mokiniai iš Montessori mokyklų tam tikrose srityse sekasi geriau nei jų bendraamžiai tradicinėse mokyklose, pvz. Montessori aukštyn yra apibendrintas.

Apskritai Peißenbergo Montessori mokyklos baigimo ceremonija parodo ne tik mokinių pasiekimus, bet ir efektyvius mokymo metodus, kurie mokymąsi paverčia džiaugsminga patirtimi. Montessori ugdymo dvasia ne tik išlieka gyva mokyklos salėse, bet ir sklinda į šių jaunuolių, kurie dabar pasiruošę žengti kitus žingsnius pasaulyje, ateitį.