Succesvolle diploma-uitreikingen in Peißenberg: Montessori-studenten betreden nieuwe wegen!

Succesvolle diploma-uitreikingen in Peißenberg: Montessori-studenten betreden nieuwe wegen!

De particuliere Montessorischool in Peißenberg vierde onlangs een bijzondere gelegenheid: 45 leerlingen hebben met succes hun negende of tiende leerjaar afgerond. De diploma-uitreikingen vonden plaats in de gezellige sfeer van de “Stroblwirt” in Oberhausen, waar zowel de negende als de tiende klassers met dankbaarheid en verdriet afscheid namen. Directeur René Fritzsche moedigde de afgestudeerden aan om beslissingen te nemen voor hun toekomstige leven en om te leren van eventuele fouten die ze hebben gemaakt. Luidruchtig Kwik Van de 26 leerlingen uit het negende leerjaar bleven er in totaal 17 op school om naar het tiende leerjaar te gaan, terwijl anderen al de professionele wereld betreden of geïnteresseerd zijn in een vervolgopleiding.

Vier van de negendeklassers zijn begonnen met een opleiding, drie gaan naar een andere school en één plant een vrijwillig sociaal jaar. Het afscheid van de tiende klassers was niet minder emotioneel. Klassenleidster Theresa Horstmann benadrukte hoe belangrijk het is om naar de andere kant van een situatie te kijken, die in het Montessorionderwijs een centrale rol speelt.

Afstuderen van de tiende klassers

Ook in de tiende klas laten de afgestudeerden veelbelovende trajecten zien: Vier van de 19 tiende klassers gaan naar de Montessori middelbare school in München, drie gaan over naar een technische middelbare school en twee naar een andere schoolinstelling. Zes studenten hebben besloten een stage te volgen, twee beginnen aan een vrijwillig sociaal jaar en twee beginnen aan een stage.

De Montessorimethode zelf, ontwikkeld door de Italiaanse arts Maria Montessori in het begin van de 20e eeuw, wordt wereldwijd erkend als een effectieve onderwijsbenadering. Hierdoor wordt waarde gehecht aan de natuurlijke interesses en activiteiten van kinderen, in plaats van hen te dwingen tot vooraf bepaalde lesmethoden. Hoe Wikipedia legt uit dat het concept van de Montessorischool de onafhankelijkheid en onafhankelijkheid van leerlingen bevordert in een voorbereide omgeving. Klaslokalen zijn ontworpen om praktijkgericht leren en persoonlijke verantwoordelijkheid te ondersteunen. Een belangrijk kenmerk is dat Montessori kinderen beschouwt als onafhankelijke leerlingen die het beste kunnen gedijen in de juiste omgeving.

De invloed van Montessori

In de context van het Montessorionderwijs zijn verschillende principes van belang, zoals spelend leren, het respecteren van individuele ontwikkelingsfasen en vrijheid binnen grenzen. Dit betekent dat kinderen de vrijheid hebben om activiteiten te kiezen uit een aanbod en zo hun eigen interesses en capaciteiten kunnen ontdekken. Deze benaderingen zijn wereldwijd bewezen, waarbij talrijke wetenschappelijke onderzoeken melden dat leerlingen van Montessorischolen op bepaalde gebieden beter presteren dan hun leeftijdsgenoten op traditionele scholen, zoals Montessori op wordt samengevat.

Over het geheel genomen laat de diploma-uitreiking op de Montessorischool in Peißenberg niet alleen de prestaties van de leerlingen zien, maar ook de effectieve lesmethoden die leren tot een vreugdevolle ervaring maken. De geest van het Montessori-onderwijs blijft niet alleen levend in de zalen van de school, maar stroomt ook door in de toekomst van deze jongeren die nu klaar zijn om hun volgende stappen in de wereld te zetten.