AI na univerzitách: Ako ChatGPT prináša revolúciu vo vzdelávaní!

AI na univerzitách: Ako ChatGPT prináša revolúciu vo vzdelávaní!

Umelá inteligencia (AI) sa v posledných rokoch stáva čoraz dôležitejšou vo výučbe na univerzitách. Ako Rýn Falcko Väčšina študentov teraz používa nástroje AI, ako je ChatGPT, na podporu svojich kurzov. Ale čo osobná zodpovednosť študentov? Michael Vössing z Univerzity ekonómie a spoločnosti v Ludwigshafene kladie vzrušujúcu otázku, či si študenti naozaj stále píšu domáce úlohy sami, alebo či sa čoraz viac spoliehajú na AI.

Umelá inteligencia nie je len trendom, ale faktorom, ktorý výrazne mení štúdium a vysokoškolskú výučbu. Na univerzitách je používanie AI niekedy povolené, ale niekedy existujú obmedzenia. Tento zmiešaný postoj ukazuje, že akademický svet si uvedomuje výzvy a príležitosti tejto technológie.

AI vo vyučovaní: Dvojsečná zbraň

Diskusiu o využívaní generatívnej AI (genKI) v univerzitnej výučbe bližšie osvetľuje článok Anji Riedel a Martiny Mörth. Dvaja autori sa venujú dôležitosti genKI pre učiteľov vo všetkých odboroch a zdôrazňujú potrebu odovzdávania základných vedomostí o týchto technológiách. V konečnom dôsledku sa učitelia musia naučiť, ako efektívne a zodpovedne používať AI vo svojich kurzoch. Využitie AI môže výrazne optimalizovať pracovný proces, či už ide o plánovanie kurzov, formulovanie učebných cieľov alebo generovanie skúšobných otázok.

Zaobchádzanie s AI však so sebou prináša aj určité výzvy. Vždy treba mať na pamäti etické a právne otázky, ako sú autorské práva a ochrana údajov. Kritické preskúmanie výstupov AI je nevyhnutné, pretože nástroje AI, ako je ChatGPT, rozpoznávajú iba vzory, ale neprinášajú skutočné pochopenie. Nedávny prieskum preto ukázal, že mnohí študenti hodnotia svoje zručnosti v používaní AI ako nízke a potrebujú podporu pri učení sa s týmito nástrojmi.

Vládny rámec a budúcnosť AI

Téma AI vo vysokoškolskom vzdelávaní je zaujímavá aj na politickej úrovni. Spolkové ministerstvo školstva a výskumu (BMBF) od konca roku 2021 presadzuje používanie AI na univerzitách prostredníctvom rôznych iniciatív, ako napr. Vzdelávací server drží sa. V rámci tejto federálnej iniciatívy sú podporované projekty rozvoja študijných programov a inteligentných asistenčných systémov. Cieľ je ambiciózny: AI by sa mala etablovať ako kľúčová technológia na pokrok v digitálnej transformácii vo výučbe na univerzitách.

Horlivo diskutovanou témou je okrem technológie aj sociálny dopad AI. Výskumné ústavy ako Bavorský výskumný inštitút pre digitálnu transformáciu a Nemecké výskumné centrum pre umelú inteligenciu hodnotne prispievajú k tomu, ako možno AI efektívne a zodpovedne využívať.

Hlavným záujmom je rozvoj zodpovedného prístupu k AI vo vyučovaní. Učitelia a študenti musia spolupracovať na formovaní budúcnosti, v ktorej bude AI fungovať ako nástroj, nie náhrada, nezávislého myslenia a učenia. V tomto zmysle je diskusia o využívaní umelej inteligencie dôležitým krokom k tomu, aby bolo vysokoškolské vzdelávanie v Nemecku pripravené na budúcnosť.