Училището в Хамбург стартира клас без смартфони – родителите са развълнувани!

Училището в Хамбург стартира клас без смартфони – родителите са развълнувани!

Вълнуващо развитие се появи в гимназия в Хамбург: клас, в който...Притежаването на смартфони е строго забраненое. Учителите прибират мобилните телефони в началото на учебния ден и ги връщат едва в края. Фокус отчита изключителен интерес от родители, които са ентусиазирани от тази инициатива. Особено забележително: 32 семейства кандидатстваха само за 24 места в класа без смартфон.

Информационна вечер за родители показа колко много изнервя родителите проблема. Някои от тях дават да се разбере, че смятат забраната за неадекватна, тъй като и след училище се наблюдават явления като:КибертормозиПристрастяващо поведениенастояще. Каталина фон Ротенхан, инициаторът на тази идея, иска специално да защити децата си от тези рискове. Техният ангажимент става все по-популярен, не на последно място чрез хамбургската асоциация „По-умен старт от 14“, която се застъпва за късното закупуване на смартфони.

Данните за забраните за мобилни телефони

Но какво казват проучванията за забраните на мобилните телефони в училищата? Силно Немски училищен портал До момента има само няколко научни изследвания, които хвърлят светлина върху ефекта от общата забрана на мобилните телефони върху ефективността на ученето. Въпреки това, проучване от 2016 г. в Англия показа, че училищата със забранителни мерки са постигнали значително по-добри резултати на тестовете, особено сред по-слабо представящите се ученици. Следователно тези ученици се възползват от намаляване на разсейването - средно това съответства на увеличение с един урок на седмица.

Допълнителен поглед върху научните доказателства показва, че скорошен преглед на обхвата от Campbell et al. (2024) разкрива противоречиви резултати. Някои проучвания показват положителни ефекти, но препоръките призовават за диференциран подход към политическите решения и за фин дизайн на забраните.

Положителни ефекти за социалния климат

Във връзка с ефектите от забраната на мобилните телефони, проучване на... Университет в Аугсбург Белфрон: Доказано е, че подобна мярка не само насърчава социалното благополучие, но също така има ясни положителни ефекти върху ученето на учениците. Видимите мобилни телефони изглежда възпрепятстват концентрацията и процесите на учене, докато aзабрана подобряване на социалния климатможе, което в крайна сметка също насърчава ученето.

Сигурното е, че не можете просто да забраните мобилните телефони навсякъде. Оценката на ползите зависи в голяма степен от прилагането и училищата трябва да намерят баланс между забраната и отговорното използване на технологията. Трябва да се разработят променящи се съвместни образователни мерки за медийна грамотност.

ХДС в Хамбург също се изказа в тази дискусия и призовава за единни разпоредби за забрана на мобилните телефони в училищата. Приложение, което иска да забрани частната употреба на мобилни устройства в началните училища, вече кара хората да седнат и да обърнат внимание. В същото време в средните училища ще бъдат създадени цялостни „гаражи за мобилни телефони“.

В обобщение, ясно е, че дискусията относно използването на мобилни телефони в училищата става все по-интензивна и че родителите, учителите и образователните политици трябва да се справят по-отблизо с получените констатации.