Το σχολείο του Αμβούργου ξεκινά μάθημα χωρίς smartphone – οι γονείς είναι ενθουσιασμένοι!

Το σχολείο του Αμβούργου ξεκινά μάθημα χωρίς smartphone – οι γονείς είναι ενθουσιασμένοι!

Μια συναρπαστική εξέλιξη έχει προκύψει σε ένα λύκειο του Αμβούργου: μια τάξη στην οποία...Η κατοχή smartphone απαγορεύεται αυστηράείναι. Οι δάσκαλοι μαζεύουν τα κινητά τηλέφωνα στην αρχή της σχολικής ημέρας και τα επιστρέφουν μόνο στο τέλος. Εστία αναφέρει τεράστιο ενδιαφέρον από γονείς που είναι ενθουσιασμένοι με αυτήν την πρωτοβουλία. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτο: 32 οικογένειες έκαναν αίτηση για μόλις 24 θέσεις στην κατηγορία χωρίς smartphone.

Μια βραδιά ενημέρωσης γονέων κατέστησε σαφές πόσο το θέμα είναι στα νεύρα των γονιών. Κάποιοι από αυτούς ξεκαθαρίζουν ότι θεωρούν την απαγόρευση ανεπαρκή, γιατί ακόμη και μετά το σχολείο εμφανίζονται φαινόμενα όπως:ΚυβερνοεκφοβισμόςκαιΕθιστική συμπεριφοράπαρόν. Η Catalina von Rotenhan, η εμπνευστής αυτής της ιδέας, θέλει να προστατεύσει ειδικά τα παιδιά της από αυτούς τους κινδύνους. Η δέσμευσή τους γίνεται όλο και πιο δημοφιλής, κυρίως μέσω της ένωσης του Αμβούργου «Smarter Start from 14», η οποία υποστηρίζει την καθυστερημένη αγορά smartphone.

Τα δεδομένα για τις απαγορεύσεις κινητών τηλεφώνων

Τι λένε όμως οι μελέτες για τις απαγορεύσεις κινητών τηλεφώνων στα σχολεία; Μεγαλόφωνος Γερμανική σχολική πύλη Υπάρχουν μόνο λίγες επιστημονικές μελέτες μέχρι σήμερα που ρίχνουν φως στην επίδραση της γενικής απαγόρευσης των κινητών τηλεφώνων στη μαθησιακή απόδοση. Ωστόσο, μια μελέτη του 2016 από την Αγγλία έδειξε ότι τα σχολεία με απαγορευτικά μέτρα πέτυχαν σημαντικά καλύτερα αποτελέσματα εξετάσεων, ιδιαίτερα μεταξύ των μαθητών με χαμηλότερες επιδόσεις. Αυτοί οι μαθητές επωφελούνται επομένως από τη μείωση της απόσπασης της προσοχής - κατά μέσο όρο, αυτό αντιστοιχεί σε αύξηση κατά ένα μάθημα την εβδομάδα.

Μια περαιτέρω ματιά στα επιστημονικά στοιχεία δείχνει ότι μια πρόσφατη ανασκόπηση του πεδίου εφαρμογής από τους Campbell et al. (2024) αποκαλύπτει ασυνεπή αποτελέσματα. Ορισμένες μελέτες δείχνουν θετικά αποτελέσματα, αλλά οι συστάσεις απαιτούν μια διαφοροποιημένη προσέγγιση των πολιτικών αποφάσεων και για έναν λεπτό σχεδιασμό των απαγορεύσεων.

Θετικές επιπτώσεις στο κοινωνικό κλίμα

Σε σχέση με τις επιπτώσεις της απαγόρευσης των κινητών τηλεφώνων, μελέτη από... Πανεπιστήμιο του Άουγκσμπουργκ Belfrön: Έχει αποδειχθεί ότι ένα τέτοιο μέτρο όχι μόνο προάγει την κοινωνική ευημερία, αλλά έχει επίσης σαφή θετικά αποτελέσματα στη μαθησιακή απόδοση των μαθητών. Τα ορατά κινητά τηλέφωνα φαίνεται να εμποδίζουν τη συγκέντρωση και τις διαδικασίες μάθησης ενώ ααπαγόρευση βελτίωση του κοινωνικού κλίματοςμπορεί, το οποίο τελικά προάγει επίσης τη μάθηση.

Το σίγουρο είναι ότι δεν μπορείς απλά να απαγορεύσεις τα κινητά τηλέφωνα παντού. Η αξιολόγηση των οφελών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την εφαρμογή και τα σχολεία θα πρέπει να βρουν μια ισορροπία μεταξύ της απαγόρευσης και της υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας. Πρέπει να αναπτυχθούν κοινά εκπαιδευτικά μέτρα για την παιδεία στα μέσα επικοινωνίας.

Το CDU στο Αμβούργο μίλησε επίσης σε αυτή τη συζήτηση και ζητά ενιαίες ρυθμίσεις για τις απαγορεύσεις κινητών τηλεφώνων στα σχολεία. Μια εφαρμογή που θέλει να απαγορεύσει την ιδιωτική χρήση κινητών συσκευών στα δημοτικά σχολεία κάνει ήδη τον κόσμο να καθίσει και να το προσέξει. Ταυτόχρονα, θα δημιουργηθούν ολοκληρωμένα «γκαράζ κινητής τηλεφωνίας» στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Συνοπτικά, είναι σαφές ότι η συζήτηση για τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία γίνεται πιο εντατική και ότι γονείς, δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί πολιτικοί πρέπει να ασχοληθούν πιο στενά με τα ευρήματα που ελήφθησαν.