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La escuela de Hamburgo inicia clases sin teléfonos inteligentes: ¡los padres están encantados!
Un instituto de Hamburgo inicia una clase sin teléfonos inteligentes para proteger a los estudiantes del ciberbullying y fomentar un ambiente de aprendizaje.
La escuela de Hamburgo inicia clases sin teléfonos inteligentes: ¡los padres están encantados!
En un instituto de Hamburgo ha surgido un acontecimiento interesante: una clase en la que...Está estrictamente prohibido tener teléfonos inteligenteses. Los profesores recogen los móviles al inicio de la jornada escolar y sólo los devuelven al final. Enfocar informa un interés abrumador por parte de los padres que están entusiasmados con esta iniciativa. Cabe destacar que 32 familias solicitaron sólo 24 plazas en la clase sin smartphone.
Una velada informativa para padres dejó claro hasta qué punto el tema les irrita los nervios a los padres. Algunos de ellos dejan claro que consideran que la prohibición es inadecuada, porque incluso después de la escuela ocurren fenómenos como:ciberbullyingyComportamiento adictivopresente. Catalina von Rotenhan, la iniciadora de esta idea, quiere proteger específicamente a sus hijos de estos riesgos. Su compromiso se está volviendo cada vez más popular, sobre todo a través de la asociación de Hamburgo "Smarter Start from 14", que aboga por la compra tardía de teléfonos inteligentes.
Los datos sobre las prohibiciones de teléfonos móviles
Pero, ¿qué dicen los estudios sobre la prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas? Alto Portal de la escuela alemana Hasta la fecha, sólo unos pocos estudios científicos arrojan luz sobre el efecto de una prohibición general de los teléfonos móviles en el rendimiento del aprendizaje. Sin embargo, un estudio realizado en Inglaterra en 2016 mostró que las escuelas con medidas de prohibición lograron resultados significativamente mejores en las pruebas, especialmente entre los estudiantes de menor rendimiento. Por lo tanto, estos estudiantes se benefician de una reducción de las distracciones; en promedio, esto corresponde a un aumento de una lección por semana.
Una mirada más detallada a la evidencia científica muestra que una revisión reciente del alcance realizada por Campbell et al. (2024) revela resultados inconsistentes. Algunos estudios muestran efectos positivos, pero las recomendaciones exigen un enfoque diferenciado de las decisiones políticas y un diseño sutil de las prohibiciones.
Efectos positivos para el clima social
En relación con los efectos de la prohibición del teléfono móvil, un estudio de... Universidad de Augsburgo Belfrön: Se ha demostrado que una medida de este tipo no sólo promueve el bienestar social, sino que también tiene claros efectos positivos en el rendimiento del aprendizaje de los estudiantes. Los teléfonos móviles visibles parecen dificultar los procesos de concentración y aprendizaje, mientras que unprohibición mejorar el clima socialpuede, lo que en última instancia también promueve el aprendizaje.
Lo que es seguro es que no se pueden simplemente prohibir los teléfonos móviles en todos los ámbitos. La evaluación de los beneficios depende en gran medida de la implementación, y las escuelas deberían encontrar un equilibrio entre la prohibición y el uso responsable de la tecnología. Se deben desarrollar medidas educativas conjuntas y cambiantes para la alfabetización mediática.
La CDU de Hamburgo también se ha pronunciado en este debate y exige normas uniformes para la prohibición de teléfonos móviles en las escuelas. Una aplicación que quiere prohibir el uso privado de dispositivos móviles en las escuelas primarias ya está haciendo que la gente se dé cuenta. Al mismo tiempo, se crearán amplios “garajes para teléfonos móviles” en las escuelas secundarias.
En resumen, está claro que el debate sobre el uso del teléfono móvil en las escuelas es cada vez más intenso y que padres, profesores y políticos educativos tienen que abordar más de cerca las conclusiones recibidas.