Hamburgskolan startar smarttelefonfri klass – föräldrarna är glada!

Hamburgskolan startar smarttelefonfri klass – föräldrarna är glada!

En spännande utveckling har dykt upp i en gymnasieskola i Hamburg: en klass där...Att äga smartphones är strängt förbjudetär. Lärarna hämtar mobiltelefonerna i början av skoldagen och lämnar tillbaka dem först i slutet. Fokus rapporterar ett överväldigande intresse från föräldrar som är entusiastiska över detta initiativ. Särskilt anmärkningsvärt: 32 familjer ansökte om bara 24 platser i den smartphonefria klassen.

En föräldrainformationskväll gjorde klart hur mycket frågan går på föräldrarnas nerver. Några av dem gör klart att de anser att förbudet är otillräckligt, eftersom även efter skolan, fenomen som:CybermobbningochBeroendeframkallande beteendepresentera. Catalina von Rotenhan, initiativtagaren till denna idé, vill specifikt skydda sina barn från dessa risker. Deras engagemang blir mer och mer populärt, inte minst genom Hamburgföreningen ”Smarter Start from 14”, som förespråkar för sena köp av smartphones.

Uppgifterna om mobiltelefonförbud

Men vad säger studierna om mobilförbud i skolor? Högt Tysk skolportal Det finns bara ett fåtal vetenskapliga studier hittills som belyser effekten av ett allmänt mobilförbud på inlärningsprestanda. En studie från England från 2016 visade dock att skolor med förbudsåtgärder uppnådde betydligt bättre testresultat, särskilt bland elever med lägre prestanda. Dessa elever gynnas därför av en minskning av distraktionen – i genomsnitt motsvarar det en ökning med en lektion per vecka.

En ytterligare titt på de vetenskapliga bevisen visar att en nyligen genomförd omfattningsgranskning av Campbell et al. (2024) avslöjar inkonsekventa resultat. Vissa studier visar på positiva effekter, men rekommendationerna kräver ett differentierat förhållningssätt till politiska beslut och en subtil utformning av förbuden.

Positiva effekter för samhällsklimatet

I samband med effekterna av ett mobilförbud har en studie av... Universitetet i Augsburg Belfrön: Det har visat sig att en sådan åtgärd inte bara främjar socialt välbefinnande, utan också har tydliga positiva effekter på elevernas inlärningsprestationer. Synliga mobiltelefoner verkar hindra koncentration och inlärningsprocesser medan enförbud förbättra det sociala klimatetkan, vilket i slutändan också främjar lärande.

Vad som är säkert är att du inte bara kan förbjuda mobiltelefoner över hela linjen. Bedömningen av nyttan beror mycket på implementeringen och skolor bör hitta en balans mellan förbud och ansvarsfull användning av tekniken. Förändringar, gemensamma utbildningsåtgärder för mediekunskap bör utvecklas.

CDU i Hamburg har också uttalat sig i denna diskussion och efterlyser enhetliga regler för mobilförbud i skolor. En applikation som vill förbjuda privat användning av mobila enheter i grundskolor får redan folk att sitta upp och lägga märke till. Samtidigt ska det skapas heltäckande ”mobilverkstäder” i gymnasieskolorna.

Sammanfattningsvis är det tydligt att diskussionen om mobiltelefonanvändning i skolan blir allt intensivare och att föräldrar, lärare och utbildningspolitiker måste ta itu med de resultat som kommit in.