Un profesor de Kiel gana el premio al mejor artículo sobre investigación financiera en Lucerna

Un profesor de Kiel gana el premio al mejor artículo sobre investigación financiera en Lucerna

En el mundo de la ciencia y la investigación siempre hay noticias que causan revuelo. Particularmente emocionante fue el último evento en Lucerna, donde expertos e investigadores se reunieron en la famosa conferencia de investigación CARF. Nuestra región también se enorgullece del compromiso de profesores y universidades que logran excelentes resultados con sus aportes. Una de las flores del jardín científico es el Prof. Dr. Karsten Eisenschmidt de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kiel, que recientemente ganó el premio al mejor artículo.

Como la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kiel reportado El excelente trabajo del Prof. Eisenschmidt titulado “La concentración del mercado en la industria de auditoría” fue reconocido por sus excelentes resultados en la práctica y la enseñanza en el sector financiero. Lo que resulta especialmente interesante es que el estudio examina la estructura del mercado de los servicios de auditoría para empresas orientadas al mercado de capitales en Alemania. La pregunta que surge aquí es si el requisito de rotación externa de la Ley de Reforma de Auditoría (AReG) ha influido realmente en las estructuras oligopólicas del sector.

Una mirada en profundidad a la estructura de la industria.

Para su investigación, el profesor Eisenschmidt llevó a cabo un análisis exhaustivo basado en un estudio completo del mercado. Los resultados, recopilados durante un período de cinco años, muestran un mercado extremadamente concentrado, con las cuatro grandes firmas de auditoría (Deloitte, EY, KPMG y PwC) claramente dominando. Sin embargo, a pesar de las nuevas regulaciones, no se observa ninguna competencia significativa. Simplemente hay una rotación dentro de estas grandes empresas, mientras los riesgos sistémicos persisten.

La conferencia CARF lleva muchos años proporcionando una plataforma para la investigación aplicada en gestión y contabilidad corporativas. El Prof. Eisenschmidt, que asiste a esta conferencia desde 2016, no solo estableció allí importantes contactos, sino que también lanzó nuevos proyectos de investigación junto con sus colegas. El año que viene tiene otras ambiciones: tiene previsto presentar un artículo académico sobre el papel de las grandes empresas contables y los riesgos asociados.

Un segundo premio a la didáctica universitaria innovadora

Pero el profesor Eisenschmidt no fue el único ganador en CARF 2025. El premio al mejor artículo en el ámbito de la enseñanza fue para otra contribución destacada. el equipo de Prof. Dr. Jörn Littkemann, Prof. Dra. Janina Matern, Brigitte Ehmer y Alexander Barth presentaron su investigación sobre “Gamificación en aplicaciones de aprendizaje universitario”. Este trabajo muestra cómo los elementos lúdicos en las aplicaciones de aprendizaje pueden aumentar la motivación y la resistencia de los estudiantes. El uso de la aplicación “BWL Champion” es particularmente interesante, ya que su objetivo es hacer que el proceso de aprendizaje sea más interactivo y entretenido.

En otro tema importante, la Comisión Alemana para la UNESCO, junto con la Fundación Volkswagen, abre la convocatoria de ponencias para la conferencia internacional "Trazando nuevos horizontes para la educación para el desarrollo sostenible". Tendrá lugar del 19 al 21 de noviembre de 2025 en el Xplanatorium del castillo de Herrenhausen en Hannover. como en el sitio web de la UNESCO puede leerse, se deben enviar contribuciones sobre el papel de la educación en la configuración de un futuro sostenible, con especial atención a la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en la educación superior.

Esta conferencia ofrece una excelente oportunidad para discutir enfoques interdisciplinarios de la EDS y proporcionar una plataforma para impulsos innovadores en la investigación y la práctica. Es importante desarrollar ideas y estrategias que contribuyan a la sostenibilidad de nuestros sistemas educativos.

Los avances actuales en la investigación universitaria son apasionantes e ilustran el panorama dinámico de la ciencia y la enseñanza. El compromiso de profesores y universidades puede contribuir significativamente a un futuro más sostenible y justo.