Οι μαθητές του Κιέλου ανέπτυξαν έξυπνη λαβή ρομπότ για βάφλες!

Οι μαθητές του Κιέλου ανέπτυξαν έξυπνη λαβή ρομπότ για βάφλες!

Δύο συναρπαστικά έργα βρίσκονται σε εξέλιξη στο Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Κιέλου (HAW). Ενώ ένα έργο ως μέρος του παραδοσιακά δημοφιλούς προγράμματος πρώτου εξαμήνου "Ξεκινά!" Ενώ συναρπάζει φοιτητές από τις επιστήμες της μηχανικής, το άλλο αφορά την ανάπτυξη ενός φουσκωτού σκάφους για μια υπεράκτια ερευνητική πλατφόρμα. Εκεί πραγματικά πάνε τα πράγματα!

Το έργο *startIng!*, που έχει καθιερωθεί εδώ και σχεδόν 20 χρόνια, απασχολεί νέους φοιτητές στα τμήματα πληροφορικής, ηλεκτρολόγων μηχανικών και μηχανολόγων μηχανικών. Περισσότεροι από 90 μαθητές δραστηριοποιούνται σε οκτώ διεπιστημονικές ομάδες και εργάζονται για την ανάπτυξη μιας λαβής για έναν βραχίονα ρομπότ. Αυτή η εργασία παρέχεται από την Walterwerk Kiel GmbH & Co. KG, μια εταιρεία που ειδικεύεται στην παραγωγή εξοπλισμού για το ψήσιμο γλυκών βαφλών. Το σήμα εκκίνησης δόθηκε στις 27 Οκτωβρίου 2025 και οι μαθητές έχουν ακριβώς μία εβδομάδα για να πραγματοποιήσουν τις ιδέες τους. Υποστηρίζονται από έμπειρους μαθητές και προπονητές και δείχνουν εντυπωσιακά από τι είναι φτιαγμένα. Επιπλέον, ενσωματώνονται και ορισμένοι μαθητές από το Περιφερειακό Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Κιέλου για την Τεχνολογία, το οποίο προωθεί τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Καινοτόμες λύσεις για φουτουριστικά πράγματα

Οι ομάδες έχουν την πρόκληση να σχεδιάσουν μια λαβή που μπορεί να μεταφέρει στοίβες διαφορετικών μεγεθών βάφλες μεταξύ δύο μεταφορικών ταινιών. Αυτό το έργο δεν είναι μόνο τεχνικά απαιτητικό, αλλά απαιτεί επίσης δημιουργικότητα και ομαδική εργασία. Το αποτέλεσμα αυτής της χαλαρής ομαδικής εργασίας παρουσιάστηκε σε μια τελική εκδήλωση στο Audimax στις αρχές Νοεμβρίου. Όχι μόνο δόθηκαν βραβεία σε διάφορες κατηγορίες, όπως η απόδοση της ομάδας και η βιωσιμότητα, αλλά η ομάδα *Hedy Lamarr* μπόρεσε να εξασφαλίσει τη συνολική νίκη με το καινοτόμο κράτημά της - το *Hedy Grip*. Για να εκφράσουν την εκτίμησή τους για τη σκληρή δουλειά των μαθητών και των προπονητών, η χορηγός εταιρεία Walterwerk τους ευχαρίστησε με ένα φορτηγό παγωτού που σέρβιρε νόστιμο παγωτό βάφλα. Πέφτει σαν λάδι!

Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Ταυτόχρονα, 216 φοιτητές μηχανικής ξεκινούν ένα άλλο φιλόδοξο έργο: την ανάπτυξη ενός φουσκωτού σκάφους για πλατφόρμες έρευνας ανοικτής θαλάσσης. Αυτή η καινοτόμος εργασία υποστηρίζεται επίσης από το Υπουργείο Επιστημών του Schleswig-Holstein και την ένωση εργοδοτών Nordmetall και θέτει στους μαθητές την πρόκληση να σχεδιάσουν το σκάφος με τέτοιο τρόπο ώστε να αντέχει σε ακραίες συνθήκες. Το σχέδιο είναι το φουσκωτό σκάφος να αποθηκευτεί στην ερευνητική πλατφόρμα FINO3, η οποία βρίσκεται 80 χιλιόμετρα δυτικά του Σιλτ. Οι μαθητές πρέπει να φροντίσουν ώστε το σκάφος να μπορεί να χαμηλώσει από ύψος 22 μέτρων σε ισχυρούς ανέμους και θαλασσοταραχή και να μπορεί να μεταφερθεί άνετα με ελικόπτερο το όλο θέμα. Μια πραγματική περιπέτεια συμβαίνει εδώ!

Ομαδική εργασία και διεπιστημονική συνεργασία

Οι εμπειρίες που αποκτούν οι μαθητές και στα δύο προγράμματα δεν είναι μόνο πολύτιμες για την ακαδημαϊκή τους σταδιοδρομία, αλλά βοηθούν επίσης στη σημαντική διεύρυνση των πρακτικών τους δεξιοτήτων. Όπως τονίζει το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών της Λουκέρνης ως μέρος του *Engineering Product Development Project*, η διεπιστημονική συνεργασία είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη ολιστικών και βιώσιμων λύσεων. Εδώ οι μαθητές καταφέρνουν να σκέφτονται έξω από το πλαίσιο των δικών τους τμημάτων, κάτι που είναι απαραίτητο στον σημερινό κόσμο. Μαθαίνουν να εργάζονται συστηματικά για την επίλυση προβλημάτων και αποκτούν πρακτική εμπειρία που θα τους προετοιμάσει για τη μελλοντική τους σταδιοδρομία.

Η συνεχής υποστήριξη από τις εταιρείες και η στενή δικτύωση μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και βιομηχανίας δείχνουν πόσο χρήσιμα είναι τέτοια έργα. Η μελέτη είναι διπλάσια διασκέδαση! Οι μαθητές βρίσκονται σε καλό δρόμο για την ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων για τις προκλήσεις του αύριο και εργάζονται μαζί για να ξεπεράσουν όχι μόνο τεχνικές αλλά και διαπροσωπικές προκλήσεις.