Lübeck Student Academy begint de digitale toekomst met nieuwe laptops!

Lübeck Student Academy begint de digitale toekomst met nieuwe laptops!

De belangstelling voor MINT-onderwijs (wiskunde, informatica, natuurwetenschappen en technologie) neemt op Duitse scholen voortdurend toe. Tot de actieve spelers behoren onder meer het initiatief voor mediageletterdheid, bewuste technologieontwikkeling en digitale toekomstonderwerpen (MaTZ) aan de Universiteit van Lübeck. Hoe hl-live Volgens rapporten werd het onderwijsaanbod aan de studentenacademie van de universiteit onlangs ondersteund met genereuze financiering van de MINT Foundation Lübeck en een andere Lübeck-stichting. Met dit geld kunnen 15 nieuwe laptops worden aangeschaft, waarmee in het MaTZ-Lab op praktijkgerichte wijze informatica, media en digitale technologieën wordt onderwezen.

Het MaTZ-Lab vindt wekelijks plaats en is gericht op jongeren. Het doel is om hen in een vroeg stadium enthousiast te maken voor technische onderwerpen en hen belangrijke vaardigheden bij te brengen. De huidige focus in het lab ligt op 3D-modellering, waarbij deelnemers leren 3D-modellen te maken voor videogames, films en 3D-printen. Dit praktische leren zorgt ervoor dat jongeren niet alleen theoretische kennis opdoen, maar ook praktische ervaring opdoen die ze kunnen gebruiken in hun toekomstige professionele leven.

Nieuwe benaderingen van STEM-onderwijs

De inspanningen om STEM-onderwijs te bevorderen blijven echter niet beperkt tot Lübeck. Om het niveau van het wetenschapsonderwijs te verbeteren, werd het project “De toekomst van STEM-leren” gelanceerd. Aan dit project, dat inmiddels is afgerond, werkten vijf universiteiten samen: de Humboldt Universiteit van Berlijn, de Technische Universiteit van Kaiserslautern, de Christian Albrechts Universiteit van Kiel, de Universiteit van Koblenz-Landau en de Universiteit van Würzburg. In totaal heeft Stichting Telekom in 2022 zo’n 1,6 miljoen euro geïnvesteerd in de ontwikkeling van nieuwe concepten voor digitaal MINT-onderwijs Stichting Telecom valt te beleven.

Het project heeft een verscheidenheid aan lesmateriaal opgeleverd over onderwerpen als kunstmatige intelligentie en meetonzekerheden. Geïnteresseerde docenten hebben gratis toegang tot dit materiaal op het online docentenplatform. Dit bevordert niet alleen de lerarenopleiding, maar ook de duurzame integratie van digitale media in het onderwijs.

Voorbeeldige leermiddelen

Een ander waardevol aanbod is te vinden in het mediaportaal van Siemens Stiftung. Leraren hebben toegang tot ongeveer 3.500 open educatieve media (OER) die gevarieerd en realistisch onderwijs ondersteunen. Deze materialen behandelen onderwerpen als wiskunde, biologie, informatica, natuurkunde en scheikunde en omvatten werkbladen, interactieve bordafbeeldingen en educatieve spelletjes. Daarnaast worden innovatieve onderwijsmethoden zoals op onderzoek gebaseerd leren en design thinking gepromoot Stichting Siemens kan worden gelezen.

Over het geheel genomen laten deze initiatieven zien dat MINT-onderwijs niet alleen centraal staat in Duitsland, maar ook actief wordt gepromoot. Met de juiste ondersteuning en de juiste materialen kunnen in de toekomst nog meer studenten enthousiast worden over technische onderwerpen, wat van groot belang is, niet in de laatste plaats voor de digitale toekomst van ons land.