Lübeck Student Academy starter inn i den digitale fremtiden med nye bærbare datamaskiner!

Lübeck Student Academy starter inn i den digitale fremtiden med nye bærbare datamaskiner!

Interessen for MINT-utdanning (matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi) øker stadig i tyske skoler. De aktive aktørene inkluderer initiativet for mediekunnskap, bevisst teknologiutvikling og digitale fremtidsemner (MaTZ) ved Universitetet i Lübeck. Hvordan hl-live rapporterer, ble utdanningstilbudet ved universitetets studentakademi nylig støttet av generøse midler fra MINT Foundation Lübeck og en annen Lübeck-stiftelse. Disse midlene vil muliggjøre kjøp av 15 nye bærbare datamaskiner, som vil bli brukt i MaTZ-Lab for å undervise informatikk, media og digitale teknologier på en praksisorientert måte.

MaTZ-Lab finner sted ukentlig og er rettet mot ungdom. Målet er å få dem begeistret for tekniske emner på et tidlig tidspunkt og å formidle viktige ferdigheter til dem. Det nåværende fokuset i laboratoriet er 3D-modellering, hvor deltakerne lærer å lage 3D-modeller for videospill, filmer og 3D-printing. Denne praktiske læringen sikrer at unge mennesker ikke bare tilegner seg teoretisk kunnskap, men også får praktisk erfaring som de kan bruke i sitt fremtidige yrkesliv.

Nye tilnærminger til STEM-undervisning

Arbeidet med å fremme STEM-utdanning er imidlertid ikke begrenset til Lübeck. For å forbedre nivået på naturfagundervisningen ble prosjektet «The Future of STEM Learning» lansert. Fem universiteter jobbet sammen om dette prosjektet, som nå er fullført: Humboldt-universitetet i Berlin, det tekniske universitetet i Kaiserslautern, det Christian Albrechts-universitetet i Kiel, universitetet i Koblenz-Landau og universitetet i Würzburg. Totalt har Telekom Foundation investert rundt 1,6 millioner euro i utviklingen av nye konsepter for digital MINT-undervisning innen 2022 telekom stiftelsen skal oppleves.

Prosjektet produserte en rekke undervisningsmateriell som dekket emner som kunstig intelligens og måleusikkerhet. Interesserte lærere kan få tilgang til dette materialet gratis på lærerens nettplattform. Dette fremmer ikke bare lærerutdanning, men også bærekraftig integrering av digitale medier i undervisningen.

Eksemplariske pedagogiske ressurser

Et annet verdifullt tilbud finner du i Siemens Stiftung medieportal. Lærere har tilgang til rundt 3500 åpne pedagogiske medier (OER) som støtter variert og realistisk undervisning. Disse materialene dekker emner som matematikk, biologi, informatikk, fysikk og kjemi og inkluderer arbeidsark, interaktive brettbilder og pedagogiske spill. I tillegg fremmes innovative undervisningsmetoder som forskningsbasert læring og designtenkning Siemens Foundation kan leses.

Samlet sett viser disse initiativene at MINT-utdanning ikke bare er i fokus i Tyskland, men at det også fremmes aktivt. Med riktig støtte og riktig materiell kan enda flere elever bli begeistret for tekniske tema i fremtiden, noe som har stor betydning, ikke minst for landets digitale fremtid.