Οι μαθητές στην περιοχή Pinneberg απορρίπτουν τα όρια ηλικίας για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης!

Οι μαθητές στην περιοχή Pinneberg απορρίπτουν τα όρια ηλικίας για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης!

Μια έρευνα μεταξύ φοιτητών στην Κολωνία προκαλεί σάλο: η πλειοψηφία των νέων είναι κατά του ορίου ηλικίας για πρόσβαση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αυτό δείχνει μια τρέχουσα έρευνα που έχει κάνει τόσο τους γονείς όσο και τους ειδικούς της εκπαίδευσης να καθίσουν και να το προσέξουν. Αυτή η συζήτηση θα μπορούσε να έχει εκτεταμένες συνέπειες για τη χρήση των ψηφιακών μέσων στα σχολεία.

«Όταν είμαι στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, λαμβάνω πολύ περισσότερες πληροφορίες για το τι συμβαίνει γύρω μου», είπε ένας μαθητής της 9ης τάξης που θέλησε να διατηρήσει την ανωνυμία του. Οι μαθητές τονίζουν ότι, κατά τη γνώμη τους, ένα όριο ηλικίας για πλατφόρμες όπως το Instagram ή το TikTok δεν είναι μόνο περιττό, αλλά και εμπόδιο. Πολλοί από αυτούς χρησιμοποιούν εναλλακτικούς τρόπους για να επικοινωνήσουν μεταξύ τους ούτως ή άλλως.

Περίπου το 75 τοις εκατό των μαθητών ηλικίας 14 έως 16 ετών που συμμετείχαν στην έρευνα βλέπουν το όριο ηλικίας ως περιττό περιορισμό της ελευθερίας και της αυτοδιάθεσής τους. Αυτό αποτελεί επίσης πρόκληση για τους γονείς και τα σχολεία που θέλουν να προωθήσουν την ασφαλή χρήση των ψηφιακών μέσων. Αυτό υποστηρίζεται επίσης από διάφορες μελέτες που δείχνουν αύξηση του ψηφιακού γραμματισμού στη νεότερη γενιά.

Οι απόψεις των γονέων

Οι γονείς διίστανται στις απόψεις τους. Ορισμένοι πιστεύουν ότι ένα όριο ηλικίας είναι απαραίτητο για την προστασία των παιδιών τους από επιβλαβές περιεχόμενο. Άλλοι, ωστόσο, υποστηρίζουν να δείξουμε στους νέους περισσότερη εμπιστοσύνη και να τους υποστηρίξουμε να συμπεριφέρονται με υπευθυνότητα. «Νομίζω ότι τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται πώς να πλοηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια αντί να τους απαγορεύεται η πρόσβαση», λέει μια ανήσυχη μητέρα.

Τι ακολουθεί;

Μένει να δούμε πώς θα ανταποκριθούν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικές αρχές σε αυτή την έρευνα. Μια πιθανή συνέπεια θα μπορούσε να είναι ότι οι πρωτοβουλίες εκπαίδευσης στα μέσα ενημέρωσης ενσωματώνονται στο πρόγραμμα σπουδών για να δώσουν στους μαθητές και τους γονείς καλύτερο προσανατολισμό στην αντιμετώπιση των κοινωνικών δικτύων. Αυτό πιέζει και η εκπαιδευτική πολιτική, η οποία απαιτεί αυξημένη εστίαση στην παιδεία στα ψηφιακά μέσα.

«Πρέπει να δώσουμε στα παιδιά τα εργαλεία ώστε να μπορούν να ενεργούν ανεξάρτητα και με ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο», δήλωσε εκπρόσωπος της σχολικής αρχής. Η συζήτηση σχετικά με ένα πιθανό όριο ηλικίας θα μπορούσε επομένως όχι μόνο να προωθήσει τον συγκεκριμένο στόχο, αλλά και έναν γενικό λόγο για τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας.

Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για αυτό το θέμα στη διεύθυνση shz.de.