Školski socijalni rad u Uttenweileru: Ojačajte djecu, rasteretite učitelje!

Školski socijalni rad u Uttenweileru: Ojačajte djecu, rasteretite učitelje!

Školski socijalni rad vrlo je važan u osnovnoj školi Abt-Ulrich-Blank. Lilian Zache, koja već gotovo dvije godine radi kao školska socijalna radnica, sastavila je širok raspon podrške za učenike, roditelje i školu. Njihov angažman podupire udruga “Lernen Fördern” iz Biberacha i ima za cilj promicanje osobnog razvoja učenika i jačanje njihove emocionalne stabilnosti. Ona poznaje izazove s kojima se učenici susreću u školi, kod kuće ili u slobodno vrijeme i nudi podršku kada stvari postanu teške. Suština je da se radi o jačanju roditeljskih vještina roditelja i stvaranju pozitivne klime u školi. Gradonačelnik Uttenweilera, Werner Binder, naglašava da je školski socijalni rad sada postao neophodan.

Usluga je toliko tražena da su studenti osjetili povećanu potrebu za razgovorom nakon smrti u zajednici. To pokazuje koliko je važno da u takvim situacijama budu dostupne ruke i uši koje pomažu. Sati konzultacija vrijedna su kontaktna točka za mnogu djecu. Još jedan vrhunac Zacheova rada je program za rješavanje sporova koji se trenutno razvija. Ovdje se djeca obučavaju kao medijatori i uče aktivno slušati i razgovarati. Takvi programi ne samo da promiču sposobnost rješavanja sukoba, oni također mogu dugoročno pomoći u stvaranju skladnijeg suživota.

Novi načini rješavanja sukoba

Neizostavna komponenta dobrog školskog socijalnog rada su učinkovite metode upravljanja sukobima. Obvezujuća pravila za rješavanje sukoba od velike su važnosti u svakodnevnom školskom životu. Instrumenti kao što su razredno vijeće, sati savjetovanja o sukobima i rješavanje učeničkih sporova osiguravaju da učenici mogu rješavati sukobe u zaštićenom okruženju. Korištenje vršnjačke medijacije, gdje stariji učenici pomažu mlađim učenicima s različitim stavovima, ustalilo se u mnogim školama i smatra se dokazanim sredstvom za prevenciju nasilja. U osnovnoj školi Abt-Ulrich-Blank tome ide u prilog i program mirenja u sporovima koji je započeo obukom učenika medijatora.

Podučavanje strategija rješavanja sukoba nije samo impulzivan naglasak, već dobro promišljen proces. Učenici uče prvo pokušati samostalno riješiti sukobe, a ako to ne uspije, pomažu im izmiritelji. Tek kada sve drugo zakaže, bit će pozvan učitelj. Program omogućuje učenicima da preuzmu odgovornost i uče jedni od drugih u teškim situacijama. I dok neke škole u Njemačkoj već imaju uspostavljene programe medijacije, također je važno osigurati da se te inicijative kontinuirano razvijaju i stručno podržavaju.

Financijska osnova školskog socijalnog rada

Ali kako se cijela stvar financira? Godišnji troškovi za školski socijalni rad iznose oko 43.500 eura. Općina Uttenweiler doprinosi s gotovo 28.000 eura, dok država također doprinosi s 8.350 eura, a okrug sa 7.500 eura. To pokazuje da jaki temelji financijske potpore omogućavaju dobar školski socijalni rad. Ugovor s udrugom “Lernen Fördern” može se automatski produžiti na još jednu godinu osim ako se ne raskine.

Povratne informacije učenika, roditelja i učitelja uvijek su pozitivne, a lokalno vijeće se slaže da se mora osigurati nastavak socijalnog rada u školi. “I djeca i učitelji ovdje dobivaju pravu pomoć i podršku”, rezimira gradonačelnik Binder. To pokazuje da se ovdje puno radi na stvaranju pozitivnog školskog života i prevladavanju izazova s ​​kojima se susreću učenici i profesori.