Suche
Reforma školstva v Bádensku-Württembersku: Deti, ktoré zaostávajú vo vzdelávaní, by mali pomáhať!
Bádensko-Württembersko vykazuje pokrok vo vzdelávaní, no stále čelí problémom so sociálne znevýhodnenými deťmi. Správa IQB 2024.
Reforma školstva v Bádensku-Württembersku: Deti, ktoré zaostávajú vo vzdelávaní, by mali pomáhať!
Aká je situácia so vzdelávaním našich detí v Nemecku? Vzrušujúca otázka, ktorú vyvolali aktuálne výsledky IQB Trend vzdelávania 2024, ktoré zverejnil tagesschau.de, je zdvihnutý. Táto celoštátna porovnávacia štúdia ukazuje, kde sú veci horúce a kde úspešné prístupy už prinášajú svoje ovocie.
Trend vzdelávania IQB nazrel hlboko aj do kolínskeho vzdelávacieho systému. Zatiaľ čo pokles výsledkov deviatakov v matematike a prírodných vedách je v mnohých častiach krajiny alarmujúci, Bádensko-Württembersko sa prezentuje v trochu inom svetle. Podľa vyjadrenia z km.baden-wuerttemberg.de Štát za posledné roky výrazne pokročil a je nad celoštátnym priemerom. Fakt, ktorý možno pripísať predovšetkým inovatívnym reformám vzdelávania.
Pozitívny vývoj v Bádensku-Württembersku
Posledný prieskum z rokov 2018 až 2024 ukázal výrazne lepšie výsledky vo všetkých predmetoch v Bádensku-Württembersku. Ministerka školstva Theresa Schopperová zdôrazňuje, že napriek vysokému podielu študentov s prisťahovaleckým pôvodom nebola na strednej škole zistená strata zručností. To vyzerá sľubne!
Napriek tomu nemožno prehliadať výzvy: deti zo sociálne slabých a výchovne znevýhodnených rodín zápasia s citeľnou stratou zručností. Tento problém sa teraz rieši komplexnou reformou vzdelávania, vrátane zavedenia programov SprachFit na podporu jazykových zručností a nových juniorských tried na lepšiu prípravu tých, ktorí začínajú školu.
Celoštátny problém školstva
Na rozdiel od pozitívneho vývoja v Bádensku-Württembersku má vzdelávací trend celoštátne klesajúci trend. Žiaci deviateho ročníka stratili v matematike od roku 2018 v priemere 24 bodov, čo prináša alarmujúce výsledky. Približne 24 % študentov nedosahuje minimálne štandardy pre stredné maturitné vysvedčenie (MSA) z matematiky. V predmetoch ako chémia, fyzika a biológia to nevyzerá o nič lepšie tagesspiegel.de nahlásené.
Tieto dramatické poklesy sa okrem iného pripisujú pandémii koróny. Mnohí študenti sa v tomto období cítili preťažení a stratili sebadôveru. Psychický stres sa výrazne zvýšil, najmä medzi dievčatami. IQB preto požaduje cielené podporné programy na posilnenie motivácie s cieľom ponúknuť študentom lepšie vzdelávacie prostredie.
Stručne povedané, zatiaľ čo Bádensko-Württembersko napreduje, celé vzdelávacie prostredie v Nemecku naďalej čelí veľkým výzvam. Iniciatívy, ktoré politici rozbiehajú, sú potrebné, ale potrebujú aj účasť všetkých zúčastnených: učiteľov, rodičov a samozrejme samotných študentov!