Köngener Burgschule začenja prelomen projekt za trajnostno prihodnost!
Köngener Burgschule začenja pilotni projekt za trajnostno izobraževanje. Dijaki se učijo odgovornosti in izvajajo projekte, povezane s cilji trajnostnega razvoja.

Köngener Burgschule začenja prelomen projekt za trajnostno prihodnost!
V aktivni skupnosti Köngen je Burgschule začela vznemirljiv pilotni projekt, posvečen trajnostnim ciljem Združenih narodov (SDG). Medpredmetni in medrazredni učni format, imenovan »SeWi – samoučinkovito delo«, se razvija posebej za 5. do 8. razred. Učenci se dve do tri ure na teden soočajo s temami, povezanimi s trajnostjo, pravičnostjo in globalno odgovornostjo, na ustvarjalnih delavnicah. kako esslinger-zeitung.de poročila, cilj projekta je, da študentje prevzamejo odgovornost za trajnostna in družbena vprašanja ter se učijo na praktično naravnan način. Poudarek je na 17 ciljih trajnostnega razvoja, ki jih je treba uresničiti do leta 2030.
Toda program šole ni le učenje o trajnosti. V preteklosti so študenti že dajali okoljske pobude, kot je pismo županu, v katerem so opozorili na problematiko smeti na pumptracku. Študenti lahko pridobijo tudi praktične izkušnje s komunikacijo z zunanjimi partnerji in začetkom projektov za preprečevanje plastičnih odpadkov, kot je ozaveščanje o embalaži za prigrizke. Učiteljici Julia Grundler in Nina Mayer sta razvili inovativen učni format in vzbuja veliko zanimanja. Svet šole bo projekt obiskal in poudaril pomen te pobude za šolsko skupnost.
Različne teme in oblike učenja
Koncept ne le spodbuja okoljsko ozaveščenost, ampak se osredotoča tudi na razvoj mehkih veščin. Učenci se naučijo prevzemati odgovornost in ustvarjalno razmišljati, na primer pri projektih šolskih vrtov. Enakost spolov je tudi osrednja tema, ki skrbi študente. S preizpraševanjem spolnih stereotipov se spodbuja zavest o enakosti. Cilji trajnostnega razvoja, ki jih je 25. septembra 2015 sprejelo 193 držav članic ZN, pokrivajo širok razpon. To vključuje boj proti revščini, varstvo okolja, izobraževanje za vse, pa tudi varovanje zdravja otrok in zmanjševanje neenakosti, kot poudarja UNICEF v svojem pozivu k vključevanju ciljev trajnostnega razvoja v poučevanje, ki ga najdete na unicef.de zna brati.
Osnovna ideja projekta v Köngnu kaže, da je izobraževanje pomembno sredstvo za pripravo mlajše generacije na izzive prihodnosti. Učitelje po vsem svetu spodbujamo, da motivirajo svoje učence in si aktivno prizadevajo za trajnostni razvoj. V pomoč učiteljem so na spletu na voljo različna gradiva in lekcije, kot jih je mogoče najti na učni platformi različnih humanitarnih organizacij.
Zavezanost študentov k trajnostnim vprašanjem je jasno opazna in okrepljena tudi s podporo lokalnih akterjev. Uvodni dogodek naj bi dal začetni znak za mrežo, ki prevzame pobudo za izvajanje ciljev trajnostnega razvoja v regiji. Tu se neguje ustvarjalni duh mladih, ki prevzemajo odgovornost in razvijajo inovativne rešitve za trajnostne izzive.