Crollo informatico nel Baden-Württemberg: oltre 1.400 posti di insegnamento vacanti da anni!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Nel Baden-Württemberg un guasto informatico ha lasciato per anni vacanti 1.440 posti di insegnamento. I sindacati chiedono azione e scuse.

Eine IT-Panne in Baden-Württemberg führte zu 1.440 jahrelang unbesetzten Lehrerstellen. Gewerkschaften fordern Maßnahmen und Entschuldigung.
Nel Baden-Württemberg un guasto informatico ha lasciato per anni vacanti 1.440 posti di insegnamento. I sindacati chiedono azione e scuse.

Crollo informatico nel Baden-Württemberg: oltre 1.400 posti di insegnamento vacanti da anni!

Nel Baden-Württemberg un grave errore informatico mette in subbuglio la politica educativa. Dopo decenni di esistenza, si è scoperto che negli ultimi anni 1.440 posti di insegnamento erano stati erroneamente registrati come occupati. Questo errore risale al 2005, quando l'amministrazione dell'istruzione ha modificato il programma in gestione del personale e del lavoro. Potrebbe essersi verificato un grave malinteso durante la trasmissione dei dati, a causa del quale sia il numero di posti erroneamente indicati come occupati sia i relativi costi di circa 120 milioni di euro, mai effettivamente pagati, sono passati inosservati. Ciò significava che molti insegnanti dovevano fare straordinari e fare supplenze per anni. I sindacati sono indignati per questi abusi. Come spiega il presidente dell'Associazione per l'Istruzione, Brand, queste non hanno solo conseguenze finanziarie, ma anche significative conseguenze sociali per insegnanti e studenti.

L'Unione dell'Istruzione e della Scienza chiede una revisione completa e trasparente degli eventi e le scuse del governo statale. Lo shock è profondo, perché quello che è venuto alla luce non è solo un problema tecnico, ma una massiccia omissione che sta facendo vacillare la fiducia nell’amministrazione. I posti in questione dovrebbero ora essere coperti rapidamente, soprattutto nelle scuole, nei centri di educazione speciale e di consulenza e nelle aree colpite dai rappresentanti dei malati. Per evitare futuri errori informatici verrà inoltre istituito un gruppo di lavoro, con il sostegno del Ministero delle Finanze e della Corte dei Conti, per garantire un miglioramento del controllo nell'amministrazione culturale. Tuttavia, al Ministero della Cultura mancavano ancora dettagli al riguardo.

Uno sguardo oltre i confini nazionali mostra che tali guasti IT sono più la regola che l’eccezione. Il ministro federale del digitale Volker Wissing ha messo in guardia in passato da un imminente aumento dei guasti informatici e degli attacchi informatici. Il motivo è la rapida crescita della digitalizzazione e il crescente utilizzo dell’intelligenza artificiale, che purtroppo attirano anche i criminali. I recenti disagi presso la società di sicurezza Crowdstrike, che hanno interessato anche il traffico aereo internazionale, dimostrano quanto grave possa essere l’impatto degli errori tecnici. Wissing sottolinea l'urgente necessità di concetti di sicurezza in Germania per proteggere in modo sostenibile le infrastrutture critiche e prevedere i guasti.

Nel complesso, è chiaro che il sistema educativo del Baden-Württemberg si trova ad affrontare una serie di sfide di natura sia tecnica che umana. Fortunatamente ora l’errore è stato riconosciuto e resta da sperare che le prossime misure nell’amministrazione culturale portino ad un miglioramento rapido e duraturo della situazione. Anche se l’amministrazione impara la lezione del passato, resta da vedere quanto presto i posti di insegnante potranno essere effettivamente coperti.

Per ulteriori informazioni su questo argomento riferire Deutschlandfunk che i posti vacanti dovrebbero ora essere coperti rapidamente ZDF sottolinea inoltre che dal 2005 non vi è più alcun impatto finanziario sul bilancio statale e questo non è stato notato nel bilancio miliardario. Infine avverte n-tv da un progressivo aumento dei guasti informatici, che continuerà a rappresentare un rischio importante anche in futuro.