Kämpa för framtiden: Student stämmer det kontroversiella Compass 4-testet!

Kämpa för framtiden: Student stämmer det kontroversiella Compass 4-testet!

Compass 4-testet väcker uppståndelse i utbildningssystemet i Baden-Württemberg. En elev från stadsdelen Ravensburg lämnade in en stämningsansökan mot prestationsprovet till Sigmaringens förvaltningsdomstol och fick delvis framgång. Anledningen till detta är att rätten ansåg beslutet att anse provet obligatoriskt vara rättsligt tveksamt. Staten måste ge eleven möjlighet att göra provet igen senast i slutet av oktober, eftersom det fanns ett lagkrav som införde provet först från februari 2025. Själva provet ägde dock rum i november 2024, vilket gjorde rättsläget oklart, rapporterade bl.a. Tagesschau.

Men vad ligger egentligen bakom Compass 4-testet? Detta infördes i alla grundskolor i landet i år för att hjälpa lärare att ge rekommendationer för gymnasieskolor. Fjärdeklassarna klarade ett prov i ämnena tyska och matematik, men det möttes av massiv kritik. I matematik uppnådde endast 6 % av eleverna en gymnasierekommenderad nivå, vilket gjorde föräldrar och lärare oroliga. Dessa fakta undersöktes i detalj av SWR.

Glada föräldrar och lärare i sikte

Ledningen för Simonswald grundskola förklarade att många barn presterade dåligt på matteprovet. Även om resultaten var bättre på tyska, dyker det också upp oroande trender här. Lärarnas tålamod är slut eftersom en GEW-undersökning visade att över 80 % av de tillfrågade inte ansåg att testet var till hjälp. Kritiker fruktar att sådana test leder till att barn utsätts för press, vilket avsevärt påverkar inlärningsatmosfären.

Utbildningsminister doktor Susanne Schopper ser däremot provet som en nödvändig åtgärd för att minska trycket på gymnasieskolorna och för att få en överblick över elevernas prestationer. Ändå är det tydligt att kulturministeriet planerar att förbättra testet för att erbjuda eleverna rättvisa möjligheter, enligt rapportering från SWR.

Förvirring om grundskolerekommendationen

Den nya grundskolerekommendationen i Baden-Württemberg bygger på en modell som består av tre komponenter: lärarrekommendation, Compass 4-testet och föräldrarnas önskemål. Om två av de tre faktorerna överensstämmer, avgör detta rekommendationen. Men även här går det åt helvete. Föräldrar vars barn ändå vill gå i gymnasiet måste göra ytterligare ett potentiellt test, vilket orsakar mycket oro.

Detsamma gäller den planerade förändringen av utbildningsreformen som träder i kraft kommande läsår 2025/2026. Här kan eleverna förvänta sig ett enhetligt införande av obligatoriska valämnen genom skolor som nu kan sätta sina egna bestämmelser. Detta kan ge utbildningssystemet en frisk fläkt och skaka om skollandskapet i Baden-Württemberg, som kulturministeriet förklarar på sin webbplats.

Säkert är att allmänheten fortsätter att diskutera en förnuftig hantering av prestationstest. Det är tydligt att trycket på eleverna inte minskar, och det återstår att hoppas att Compass 4-testet kan ge fler positiva än negativa för skollandskapet i Baden-Württemberg inom en snar framtid.