Zaštita djece: Özdemir poziva na zabranu društvenih mreža do 16 godina!

Zaštita djece: Özdemir poziva na zabranu društvenih mreža do 16 godina!

Trenutna rasprava o korištenju društvenih medija i mobitela od strane djece i mladih nastavlja se zahuktavati u predizbornoj kampanji u Baden-Württembergu. Glavni kandidat Stranke zelenih, Cem Özdemir, poziva na zabranu platformi kao što su TikTok i Instagram za djecu i mlade mlađe od 16 godina. U intervjuu za novinsku agenciju dpa, naglasio je da su potrebni slični propisi onima za vozačke dozvole: mlade ljude treba postupno uvoditi u korištenje društvenih medija kako bi se osigurala njihova sigurnost. Krzbb.de izvješća o tim izjavama i sve većim rizicima povezanim s korištenjem digitalnih platformi.

Jasno upozorenje stiže i iz Nacionalne akademije znanosti Leopoldina. Opsežan dokument za raspravu bavi se opasnostima društvenih medija za maloljetnike, posebno opasnostima od elektroničkog zlostavljanja, mentalnih bolesti i ponašanja ovisnosti. Više od četvrtine djece u dobi od 10 do 17 godina u Njemačkoj već pokazuje rizično ponašanje pri korištenju društvenih mreža. Istodobno, znanstvenici predlažu da se pristup društvenim mrežama omogući samo od 13. godine i pozivaju roditelje da pomno prate korištenje svoje djece između 13. i 15. godine. Osim toga, savezna vlada trebala bi osigurati da se razviju odgovarajuća tehnička rješenja za provjeru dobi i za reguliranje korištenja u školama i vrtićima. Dodatne pojedinosti o preporukama Akademije mogu se pronaći u članku autora Vrijeme.

Rizici i prilike digitalnog svijeta

Društveni mediji, koji nekima obogaćuju svakodnevni život, sa sobom nose i značajne rizike. Prema nalazima WHO-a, 11% mladih već pokazuje problematično ponašanje pri korištenju ovih platformi. Osobito su pogođene djevojčice, kod kojih je stopa viša od 13% nego kod dječaka od 9%. Stalna prisutnost na internetu također stvara pritisak koji također može utjecati na školski uspjeh. Postoji jasna veza između problematične uporabe i nižeg psihološkog i socijalnog blagostanja, kao i porasta upotrebe tvari.

WHO stoga poziva na mjere za promicanje medijske pismenosti koje bi trebale biti rodno specifične i kulturološki prilagođene. Važne točke uključuju pridržavanje dobnih granica za društvene medije i veću edukaciju o rizicima njihove uporabe. Mjere koje podupiru roditelje i škole od velike su važnosti za promicanje pozitivnih aspekata - kao što su društveni kontakti i pristup informacijama - a da negativni učinci ne postanu previše istaknuti. Više o tome stručnjaci izvještavaju u svojoj analizi koja je dostupna na web stranici WHO je vidljivo.

Stoga razvoj bolje digitalne budućnosti za naše mlade ljude nije lak zadatak. No, sve su glasniji glasovi koji traže jasna pravila i mjere. Sada je na političarima i društvu da odgovore na te izazove i pronađu inovativna rješenja usmjerena na digitalnu dobrobit mladih.