Utexaminerade från Rottenburg gymnasiet: examensresan slutar i målningskampanj!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Elever på Eugen-Bolz-Gymnasium i Rottenburg renoverar väggar efter ett misslyckat gymnasieexamen för att täcka kostnader på 9 000 euro.

Schüler des Eugen-Bolz-Gymnasiums in Rottenburg sanieren nach missligem Abistreich Wände, um Kosten von 9.000 Euro zu decken.
Elever på Eugen-Bolz-Gymnasium i Rottenburg renoverar väggar efter ett misslyckat gymnasieexamen för att täcka kostnader på 9 000 euro.

Utexaminerade från Rottenburg gymnasiet: examensresan slutar i målningskampanj!

En gång i tiden på Eugen-Bolz-Gymnasium i Rottenburg gick examen av klassen 2025 inte riktigt enligt planerna. På måndag tar gymnasiestudenterna sig an utmaningen och påbörjar nödvändig skadekontroll. Med sitt spraykritprojekt har de tagit sig an ganska mycket med 1 000 kvadratmeter väggyta som nu ska målas över. Eleverna får stöd av en målarfirma som visar hur man lägger ut målarens fleece och ordentligt maskerar dörrar och ljusbrytare. När du har gått över gränsen och nu är det dags att ha fullt upp under sommarlovet.

Hur skadan uppstod förklaras snabbt. Eleverna hade ursprungligen arbetat med vattenlöslig spraykrita, som när den väl torkat visade sig inte vara så lätt att ta bort som förväntat. Detta orsakar en del diskussion på sociala medier, där sarkastiska kommentarer är vanliga. Men skolchefen Andreas Greis tar läget med ro och framhåller att gymnasieeleverna själva är drabbade eftersom färgen inte längre lossnade. Faktum är att majoriteten av de 70 eleverna är väldigt engagerade och kommer att jobba på väggarna de kommande tre dagarna, medan några andra är på semester.

En titt på ekonomin avslöjar att studenterna har lanserat en crowdfunding-kampanj för att täcka renoveringskostnaderna på 9 000 euro. Hittills har 1 010 euro samlats in, inklusive en generös donation på 500 euro. Denna åtgärd visar inte bara deras entreprenörsanda, utan också en viss nivå av ansvar som definitivt borde integreras i dagens utbildning. Ansvarskänsla är ett modeord som inte bara är viktigt i Rottenburg, utan också dyker upp om och om igen i diskussioner om innovativa pedagogiska angreppssätt, som till exempel vid evenemanget ”Future Skills – Future Education for the 21st Century” som ägde rum för några år sedan (mer om detta på bpb).

Ansvar i centrum

I samband med Abireich blir det tydligt att det handlar om mer än att bara måla över väggar. Läraren Dirk Amon uttryckte det bra: Situationen erbjuder en fantastisk möjlighet att lära sig ansvar och hitta lösningar på problem. Och det här är en fråga som går långt utanför skolans gränser. Idag står färdigheter som systemtänkande, sociala färdigheter och kreativt agerande i fokus i utbildningslandskapet. Dessa egenskaper är efterfrågade när det gäller att utforma ett hållbart utbildningssystem som kan möta 2000-talets utmaningar.

När det gäller de utexaminerade från Rottenburg gymnasiet är det tydligt att den en gång så kreativa idén att fira examen nu också fungerar som ett verktyg för att lära unga viktiga lektioner i ansvar och lagarbete. Det är fortfarande spännande att se hur den kommande veckan kommer att gå för klassen 2025. De återstående skolåren på Eugen-Bolz-Gymnasium går mot sitt slut, eftersom den gamla byggnaden kommer att rivas om ungefär ett år. Kanske kommer denna upplevelse, lika kaotisk som den började, att bli en bestående del av elevernas minnen. Kvar är frågorna, skratten och kanske den inre insikten: Även med villig kreativitet bör konsekvenserna alltid beaktas.

För mer information om detta ämne kan du besöka täckningen dagliga nyheter och Schwarzwald budbärare läsa upp.