Demokrati i skolehverdagen: Rosenberg gymnasiet gør fremskridt!

Demokrati i skolehverdagen: Rosenberg gymnasiet gør fremskridt!

En frisk vind blæser gennem korridorerne på Rosenberg-gymnasiet, hvor ideen om ikke kun at diskutere demokrati i klassen, men aktivt at leve det som en del af skolehverdagen er meget vigtig. I dag, den 28. oktober 2025, mødtes omkring 15 elever fra alle årgange til et særligt arrangement, der handler om demokratisk deltagelse. Hvordan Messenger i Schwarzwald rapporterede, åbnede arrangementet med en afslappet morgenmad kl. 8.15 efterfulgt af en hovedtale om det vigtige emne. Det handlede om, hvordan demokrati kan implementeres i skolehverdagen, og hvilken rolle hver enkelt stemme spiller.

Som en del af arrangementet blev der valgt et barcamp-format, der gav deltagerne mulighed for selvstændigt at foreslå emner. Disse spændte fra at beskæftige sig med diskrimination til falske nyheder og lære om demokrati gennem leg. Eleverne gik sammen i to workshoprunder om morgenen for at udvikle ideer og diskutere de første resultater over frokost kl. 12:45. To yderligere sessioner var også på dagsordenen om eftermiddagen, som kulminerede i et fælles plenarmøde for at samle resultaterne.

Vær med til at forme skolen: "aula"-projekt

Gymnasiet på Rosenberg er en del af det innovative projekt ”aula – designing schools together”, som fremmer børn og unges selvstændige effektivitet og demokratiske deltagelse. Højt Uddannelsesserver Projektet blev lanceret i 2014 af Marina Weisband og giver eleverne mulighed for at deltage aktivt i at forme deres skolemiljø. Gennem processen kan de udvikle deres ideer, finde flertal og til sidst implementere dem – altid understøttet af didaktisk støtte til at reflektere over, hvad der sker.

Alle elever fra 5. klasse og opefter kan faktisk være med ved at præsentere deres tanker og forslag i en "aula-lektion". Efter en grundig gennemgang af skolens ledelse gennemføres de bedste ideer herefter på elevernes eget ansvar. Den feedback, der gives gennem refleksion i auditoriets time, sikrer, at alle får gavn af denne proces og samtidig tilegner sig vigtige kompetencer i politisk dannelse.

Demokrati som et uddannelsesmål

En væsentlig del af skoleundervisningen er at sætte unge i stand til at finde vej i det komplekse moderne samfund. Målet er kompetent at vurdere politiske, sociale og økonomiske spørgsmål og at fremme værdier som frihed, demokrati, menneskerettigheder og retfærdighed. Denne overbevisning er også en del af anbefalingerne fra Undervisningsministerkonferencen, som i årevis har påpeget uddannelsens betydning for demokratiet.

Skolerne har til opgave at styrke eleverne ikke kun gennem undervisning, men også gennem aktiv deltagelse i demokratiske processer. De årlige specialistkonferencer om demokratiundervisning viser, at uddannelseslandskabet i stigende grad er afhængig af denne integrerede tilgang. Rosenberg-gymnasiet repræsenterer derfor et væsentligt skridt ind i fremtiden, hvor demokrati ikke forbliver blot et begreb, men bliver til håndgribelig praksis.